我们的教育方针是德智体美劳全面发展，而事实上最终我们着力发展的是智力教育，因为我们从小学到初中高中到大学都是以分数的高低来决定人的层次。我们不否认智育的重要性，不否认智力在整个人类社会发展的重要性，只是当下的教育唯分数是重已经远远超出了教育本身，已经让身处其中的学生和老师不堪其重。
我们可以看到现实中的中国孩子，有几个人不是戴着眼镜的？又有几个孩子是身体素质很棒的？又有几个孩子是能够掌握多种运动技能的？中国男孩子有多少是那种雄性十足的？
运动时间不足，运动不充分，运动能力缺乏，不能不说是当下中国孩子普遍存在的问题。其实如果每个孩子从小学开始就掌握一项运动技能，并能够成为自己的一种爱好，我们的学生各方面的情况是否会有一个比较好的发展呢？我想至少我们的学生通过体育锻炼、体育运动可以养成一个良好的运动习惯，至少有一个健康的身体和心理。
为什么会有这样的观点呢？我们通过平时的教育教学以及自己的日常观察不难发现：那些读书很认真，很用功的学生不少是比较安静的，比较不爱运动的，而这些以分数为第一使命的学生尽管他们的成绩很棒，但是如果他们一旦在成绩方面出现一些起伏，不少人往往是受不了打击，一蹶不振，甚至有不少学生因此出现心理疾病，甚至个别人患上抑郁症。一方面是因为他们这些人内心深处把分数，把面子当成一件极为重要的事情；另一方面他们的生活很单调枯燥，没有什么好的方式来调节