院子里的活只剩下花池贴石材了。石材已经订货，要现加工，还需要几天时间才能到，只有停工等着了。
小孙女这几天没有过来，我俩都感冒了，怕传染了她。也正好她姥姥从外地过来了，正好有她带着。否则这事麻烦了，还真不知如何处理。
这样白天就没有多少事了。老婆要去他哥家，问我去不去。我的感冒还处在症状明显的阶段，容易传染别人，这个时间段不易出门走动，去串门不礼貌。感冒需要休息，今天什么也不干，就在家休息了。
上个周的一天，大孙女放学回来对我俩说：“班里有干部了，老师也不让我干。但还有机会，还有两个干部空着。”我告诉大孙女：“要当干部，必须学习要好，听老师话，团结同学。”大孙女说：“我一定好好表现。”
这段时间大孙女是有了明显进步，语文、数学的小测验成绩都很好。这周二，大孙女回家后兴高采烈的说：“我当干部了。”我问她：“什么干部？”大孙女却说不清楚。我又问她：“管什么事情？”大孙女说：“管下午托管期间的纪律，要记下谁表现好，谁表现不好，交给老师。”而且要求我俩不能叫她名字了，要叫她干部，否则就不答应。
现在老师都把让学生当班干部，当做鼓励学生好好学习的一种手段，设了好多岗位，而且还多是轮流坐庄，大多数学生都有当班干部的机会。既然叫大孙女干部能够鼓励她好好学习，那就叫呗。
前天晚上，陪大孙女学习，“导”字组词，参考书上有“领导”一词。大孙女问我：“领导是什么意思？”我告诉她：“领导就是干部。”结果大孙女要求我俩改称她为领导，还说：“只要叫她领导，让她干什么都行。”改就改呗，只要听话就行。
这两天，就称大孙女为领导，结果效果出奇的好，干什么都痛快。看来赏识鼓励大多情况下，要比批评效果好。
小孙女这几天没有过来，我俩都感冒了，怕传染了她。也正好她姥姥从外地过来了，正好有她带着。否则这事麻烦了，还真不知如何处理。
这样白天就没有多少事了。老婆要去他哥家，问我去不去。我的感冒还处在症状明显的阶段，容易传染别人，这个时间段不易出门走动，去串门不礼貌。感冒需要休息，今天什么也不干，就在家休息了。
上个周的一天，大孙女放学回来对我俩说：“班里有干部了，老师也不让我干。但还有机会，还有两个干部空着。”我告诉大孙女：“要当干部，必须学习要好，听老师话，团结同学。”大孙女说：“我一定好好表现。”
这段时间大孙女是有了明显进步，语文、数学的小测验成绩都很好。这周二，大孙女回家后兴高采烈的说：“我当干部了。”我问她：“什么干部？”大孙女却说不清楚。我又问她：“管什么事情？”大孙女说：“管下午托管期间的纪律，要记下谁表现好，谁表现不好，交给老师。”而且要求我俩不能叫她名字了，要叫她干部，否则就不答应。
现在老师都把让学生当班干部，当做鼓励学生好好学习的一种手段，设了好多岗位，而且还多是轮流坐庄，大多数学生都有当班干部的机会。既然叫大孙女干部能够鼓励她好好学习，那就叫呗。
前天晚上，陪大孙女学习，“导”字组词，参考书上有“领导”一词。大孙女问我：“领导是什么意思？”我告诉她：“领导就是干部。”结果大孙女要求我俩改称她为领导，还说：“只要叫她领导，让她干什么都行。”改就改呗，只要听话就行。
这两天，就称大孙女为领导，结果效果出奇的好，干什么都痛快。看来赏识鼓励大多情况下，要比批评效果好。