又是一年中小学校长、副校长竞聘。
依然是6分钟，包括：自我介绍（30分）、问答（60分）。
考生基本素养（10分）要求：举止——端庄大方、文明礼貌；表达——用词准确、发音清楚；思维——条理清晰、层次分明。
考前我就给出了今年的热点关注点：学生综合素养培养（八大素养）、现代学校制度一校一章程、教师队伍建设年、学生创客文化创新教育。作为一校之管理者，课程改革课程领导力，任何时候也是不可回避的问题。
今年的自我介绍，比较耳目一新的是婷婷的陈述，经历过两年前的折戟及为人母越发的成长成熟，经历过疾患折磨及跨越心魔的自我战胜，讲台上的她从容淡定，用三句话做了简述：“有爱就任性”，讲述自己对教育事业的热爱、对学生的关爱。“时间去哪儿？”讲述自己把时间投入科研、创新、参与管理各项工作并取得的成绩。“梦想还是要有的，万一实现了呢？”讲述自我期许，希望成为教学能手、业务巧手、管理高手。
问答题，校长竞聘组题目为：校长课程领导力是校长的核心能力，也是一所学校发展的软实力。发表你的看法，并举例子说。
副校长竞聘组题目为：为深化教育综合改革，提升学生综合素养，深圳市教育局出台了《关于进一步提升中小学生综合素养指导意见》。谈谈你对这一举措的理解。在实际工作中有哪些措施或算什么来提升学生的综合素养？
八大素养提出的重要性、必要性、指导思想、推进措施在指导意见的文件中都有科学的阐述，但我发现这答案与表述放在很多题目都可以对得上，能契合当下教育的现实困境、弊端，能通过手段措施予以纠正，故予以摘录如下，许多教育的问题都可从这几方面回答：
必要性重要性：
是深化教育综合改革的重要目标，是新时期教育发展的重大任务、立德树人的创新实践。
对解决当前中小学教育存在的重分数轻素质、重知识轻实践等问题具有重要的现实意义。
全面提升中小学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八大素养，坚持了全面发展与个性发展的统一，坚持了知行统一，坚持了当下发展与长远发展的统一，促进学生的终身发展。
措施和途径：
提升育人理念。树立一切为了学生健康成长的理念，走出唯分数论的误区。
构建新型课程关系。在尊重与执行国有基础课程的基础上，开发拓展课程与特
依然是6分钟，包括：自我介绍（30分）、问答（60分）。
考生基本素养（10分）要求：举止——端庄大方、文明礼貌；表达——用词准确、发音清楚；思维——条理清晰、层次分明。
考前我就给出了今年的热点关注点：学生综合素养培养（八大素养）、现代学校制度一校一章程、教师队伍建设年、学生创客文化创新教育。作为一校之管理者，课程改革课程领导力，任何时候也是不可回避的问题。
今年的自我介绍，比较耳目一新的是婷婷的陈述，经历过两年前的折戟及为人母越发的成长成熟，经历过疾患折磨及跨越心魔的自我战胜，讲台上的她从容淡定，用三句话做了简述：“有爱就任性”，讲述自己对教育事业的热爱、对学生的关爱。“时间去哪儿？”讲述自己把时间投入科研、创新、参与管理各项工作并取得的成绩。“梦想还是要有的，万一实现了呢？”讲述自我期许，希望成为教学能手、业务巧手、管理高手。
问答题，校长竞聘组题目为：校长课程领导力是校长的核心能力，也是一所学校发展的软实力。发表你的看法，并举例子说。
副校长竞聘组题目为：为深化教育综合改革，提升学生综合素养，深圳市教育局出台了《关于进一步提升中小学生综合素养指导意见》。谈谈你对这一举措的理解。在实际工作中有哪些措施或算什么来提升学生的综合素养？
八大素养提出的重要性、必要性、指导思想、推进措施在指导意见的文件中都有科学的阐述，但我发现这答案与表述放在很多题目都可以对得上，能契合当下教育的现实困境、弊端，能通过手段措施予以纠正，故予以摘录如下，许多教育的问题都可从这几方面回答：
必要性重要性：
是深化教育综合改革的重要目标，是新时期教育发展的重大任务、立德树人的创新实践。
对解决当前中小学教育存在的重分数轻素质、重知识轻实践等问题具有重要的现实意义。
全面提升中小学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八大素养，坚持了全面发展与个性发展的统一，坚持了知行统一，坚持了当下发展与长远发展的统一，促进学生的终身发展。
措施和途径：
提升育人理念。树立一切为了学生健康成长的理念，走出唯分数论的误区。
构建新型课程关系。在尊重与执行国有基础课程的基础上，开发拓展课程与特