考试时间：5月6日
课时安排：3课时
一、考试情况分析：
1、成绩分析：
参考21人，及格21人，良好20人，优秀16人，高分9人。优秀率和高分率都不太好，特别是高分率有待提高。
2、试卷分析及存在的问题：
本张试卷共有六道大题，题量合适，有两道题偏难，考察的内容涉及前七单元所学的位置、认识图形、观察物体、二十以内的减法、认识100以内的数、找规律、认识人民币几方面的内容，考察的内容很全面。
第一题为填空，考察的是学生对100以内数的认识的掌握情况，从答题情况来看，学生对知识的掌握较单元测试有所提高。
第四题为数一数看谁眼力好。第一小题答的不错，第二小题出错较多。主要原因是学生对左右方向的区分还不牢固，还有的同学把题看成了前后区分。
第五题为画一画找规律。其中第3小题是学生失分最多的一题，主要原因是没读好题，对题的理解能力差，忽略了谁比谁多的“多”字，谁比谁少的“少”字，导致明白填哪两个数却把两个数的位置填反了。
课时安排：3课时
一、考试情况分析：
1、成绩分析：
参考21人，及格21人，良好20人，优秀16人，高分9人。优秀率和高分率都不太好，特别是高分率有待提高。
2、试卷分析及存在的问题：
本张试卷共有六道大题，题量合适，有两道题偏难，考察的内容涉及前七单元所学的位置、认识图形、观察物体、二十以内的减法、认识100以内的数、找规律、认识人民币几方面的内容，考察的内容很全面。
第一题为填空，考察的是学生对100以内数的认识的掌握情况，从答题情况来看，学生对知识的掌握较单元测试有所提高。
第四题为数一数看谁眼力好。第一小题答的不错，第二小题出错较多。主要原因是学生对左右方向的区分还不牢固，还有的同学把题看成了前后区分。
第五题为画一画找规律。其中第3小题是学生失分最多的一题，主要原因是没读好题，对题的理解能力差，忽略了谁比谁多的“多”字，谁比谁少的“少”字，导致明白填哪两个数却把两个数的位置填反了。