原文地址：曾老师原创：到百草园中捡拾留恋的表达艺术
到百草园中捡拾留恋的表达艺术
新浪博客
到百草园中捡拾留恋的表达艺术
r>
②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
③长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
④结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
⑤这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
⑥冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
⑦这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
⑧我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!
二.解析研究
（一）作者选取的写作内容——直接表现的内容
第①段：
第②③④⑤段：
第⑥⑦段：
第⑧段：
（二）直接表现的内容和主题——留恋是如何联系起来的
第①段：我们留恋一个地方，总会觉得那个地方的景物非常美好，反过来，把一个地方的景物描绘出来，竭力表现那里的景物无限美好，就间接凸显了心底的留恋至真至深。
第②③④⑤段：爱屋及乌，我们留恋一个地方，就会非常喜欢与之相关的一切（包括故事），觉得这一切都非常有趣、充满神秘的诱惑；反过来，把一个地方与之相关的事物讲述或描述出来，竭力表现与之相关的事物非常有趣、充满神秘的诱惑，就间接凸显了心底的留恋至真至深。
第⑥⑦段：我们留恋某个地方，就会觉得自己在那里做的事非常有趣，就会把那些事的每个细节都记得清清楚楚；反过来，我们记叙一个地方做过的事，竭力表现事件本身十分有趣，竭力表现那些事件的每个细节自己都记得清清楚楚（就像鲁迅把不鸟的细节、不鸟的技术是谁传授的以及各种鸟的习性以及捉不到鸟的经验都记得清清楚楚一样），就间接凸显了心底的留恋至真至深。
第⑧段：留恋一个地方，到达一个新的地方，总会觉得新地方非常别扭，总是千方百计地寻找新地方的缺点或不足来；反过来，我们离开一个地方，要表达自己对老地方的留恋之情，就可以通过写新到达的地方的诸多不足表现出来。我们不愿意离开一个地方，一旦离开，我们就会想方设法找到让我们离开的原因，找不到就会伤心，反过来，当我们离开一个地方，要表达自己对这个地方的留恋之情，就可以写自己从多个角度猜测自己离开这个地方的原因，极力表现自己无法获取答案的无奈之情来实现；我们对一个地方十分留恋，就对这里的所有事物有着浓厚的情感，反过来，写自己与这些事物告别，表现告别的无奈与伤感，同样能表现自我对一个地方的无限留恋。
三、经验总结
要想表达对某个地点的深刻留恋，只需如此写作：
1.描绘这个地方的景物，竭力表现这个地方的景物之美。
2.描绘这个地方的相关事物，竭力表现这些相关事物极其有趣、充满神秘感和诱惑力。
3.描绘自己以及相关的人在这个地方做的事，竭力表现这些小事如何有趣，竭尽全力描绘这些小事的细节，突出自己记忆之深刻。
4.
5、描绘自己从多个角度猜测离开这个地方的原因，极力表现无法获取答案的无奈。
6、描绘自己与这个地方的人事景物一一告别的行为或心理，竭力表现依依不舍和无奈。
四、学习经验引申
上面是通过研究鲁迅的《从百草园到三味书屋》，从中获取的表达作者对某个地点的留恋之情的写作经验，如果留恋的是某个人，或者某个场景，亦或是某一个阶段的生活，有如何写呢？请试着总结几条经验。
（一）通过比较联想，从上面的经验中推理出新经验。
1、
2、
3、
4、
（二）研究他人的文章，从中获取新的经验。
1、
2、
3、
4、
五、学习经验运用
参考上面研究获取的写作经验，练习下面的命题作文：
1.被泪水打湿的乡愁
2.小学生活又入梦
②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
③长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
④结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
⑤这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
⑥冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
⑦这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
⑧我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!
二.解析研究
（一）作者选取的写作内容——直接表现的内容
第①段：
第②③④⑤段：
第⑥⑦段：
第⑧段：
（二）直接表现的内容和主题——留恋是如何联系起来的
第①段：我们留恋一个地方，总会觉得那个地方的景物非常美好，反过来，把一个地方的景物描绘出来，竭力表现那里的景物无限美好，就间接凸显了心底的留恋至真至深。
第②③④⑤段：爱屋及乌，我们留恋一个地方，就会非常喜欢与之相关的一切（包括故事），觉得这一切都非常有趣、充满神秘的诱惑；反过来，把一个地方与之相关的事物讲述或描述出来，竭力表现与之相关的事物非常有趣、充满神秘的诱惑，就间接凸显了心底的留恋至真至深。
第⑥⑦段：我们留恋某个地方，就会觉得自己在那里做的事非常有趣，就会把那些事的每个细节都记得清清楚楚；反过来，我们记叙一个地方做过的事，竭力表现事件本身十分有趣，竭力表现那些事件的每个细节自己都记得清清楚楚（就像鲁迅把不鸟的细节、不鸟的技术是谁传授的以及各种鸟的习性以及捉不到鸟的经验都记得清清楚楚一样），就间接凸显了心底的留恋至真至深。
第⑧段：留恋一个地方，到达一个新的地方，总会觉得新地方非常别扭，总是千方百计地寻找新地方的缺点或不足来；反过来，我们离开一个地方，要表达自己对老地方的留恋之情，就可以通过写新到达的地方的诸多不足表现出来。我们不愿意离开一个地方，一旦离开，我们就会想方设法找到让我们离开的原因，找不到就会伤心，反过来，当我们离开一个地方，要表达自己对这个地方的留恋之情，就可以写自己从多个角度猜测自己离开这个地方的原因，极力表现自己无法获取答案的无奈之情来实现；我们对一个地方十分留恋，就对这里的所有事物有着浓厚的情感，反过来，写自己与这些事物告别，表现告别的无奈与伤感，同样能表现自我对一个地方的无限留恋。
三、经验总结
要想表达对某个地点的深刻留恋，只需如此写作：
1.描绘这个地方的景物，竭力表现这个地方的景物之美。
2.描绘这个地方的相关事物，竭力表现这些相关事物极其有趣、充满神秘感和诱惑力。
3.描绘自己以及相关的人在这个地方做的事，竭力表现这些小事如何有趣，竭尽全力描绘这些小事的细节，突出自己记忆之深刻。
4.
5、描绘自己从多个角度猜测离开这个地方的原因，极力表现无法获取答案的无奈。
6、描绘自己与这个地方的人事景物一一告别的行为或心理，竭力表现依依不舍和无奈。
四、学习经验引申
上面是通过研究鲁迅的《从百草园到三味书屋》，从中获取的表达作者对某个地点的留恋之情的写作经验，如果留恋的是某个人，或者某个场景，亦或是某一个阶段的生活，有如何写呢？请试着总结几条经验。
（一）通过比较联想，从上面的经验中推理出新经验。
1、
2、
3、
4、
（二）研究他人的文章，从中获取新的经验。
1、
2、
3、
4、
五、学习经验运用
参考上面研究获取的写作经验，练习下面的命题作文：
1.被泪水打湿的乡愁
2.小学生活又入梦