守正创新，于“镜头”中见“艺术”-----读肖培东老师的《语文教学艺术镜头》贾龙弟
2019-03-19 07:08阅读：
喜欢读《语文学习》的“镜头”栏目，每期必读，读后还会揣摩老师们教学设计的精妙，课堂对话的智慧，有时也会为某个镜头的优劣做一点自己的评点，最后还能在主持人肖培东老师2000字左右的精到点评中窥见了来自教学前线的真艺术。所以，一听说上海教育出版社要把“镜头”结集出版，心中自然是欣喜万分，第一时间购得此书，共两卷，分初中卷和高中卷。细细品读，深以为这是一本汇集了一线教师教学智慧的书，一本守正创新的书，一本值得一线教师收藏并细细研读的好书。
这是一本“守正”的书。温儒敏教授一再指出，办教育要“守正创新”，我们部编语文教材的编写也是坚持了“守正创新”的理念。“守正”是“创新”的基础，理性和务实是本书选择镜头的基本原则，正如肖老师所言：“教学的钥匙还有很多，但都会系在语言的绳索上。”读着读着，你就会渐渐看到，什么是语文？你就会渐渐明白，什么是语文教学？不是下一个冰冷的定义，而是有温度的切身感受，沿着课堂的桃花源，寻幽探奇，豁然开朗。
这是一本“守正”的书。温儒敏教授一再指出，办教育要“守正创新”，我们部编语文教材的编写也是坚持了“守正创新”的理念。“守正”是“创新”的基础，理性和务实是本书选择镜头的基本原则，正如肖老师所言：“教学的钥匙还有很多，但都会系在语言的绳索上。”读着读着，你就会渐渐看到，什么是语文？你就会渐渐明白，什么是语文教学？不是下一个冰冷的定义，而是有温度的切身感受，沿着课堂的桃花源，寻幽探奇，豁然开朗。