读肖老师《春天喊我了》有感
海丰县彭湃中学郑鸿涛
在春暖花开的日子里，重读肖培东老师的《春天喊我了》，让人觉得十分应景，甚至有一种身临其境之感。
在肖培东老师的《春天喊我了》这篇文章中，我收获了许多小美好。肖老师在鲍尔吉•原野的《草原草语》中感动，以至“眼眶湿润”；而我在肖老师的《春天喊我了》中感动，在春天的呼唤声中不由自主地去倾听，去细品，甚至去畅想那些“草原草语”！
“与我一起飞向兰州的，还有鲍尔吉·原野的《草原草语》。”哦，肖老师是在飞机上从鲍尔吉·原野的《草原草语》中读出了“春天在喊我了”的感想。旅程匆匆，相遇很美，尤其是在飞机上与美妙的文字相遇，更令人遐想联翩。这是一场美丽的相遇，却绝不是一场偶然的邂逅。读过肖老师文章的人都知道，无论是专业性很强的教育著作，还是富含哲理的小文，肖老师的文字都是有温度的。在阳光里沐浴过的文字，如涓涓细流般缓缓流向你，带着暖阳的味道，慢慢滋润你的心田。要知道，没有一定的阅读功底，是写不出这样动人的文章的。爱阅读的人，人生旅程不会孤单，因为时常有文字的陪伴。温润如玉的气质里，一定少不了书香的浸染。
我不知道之前有没有读过鲍尔吉·原野的作品，没有很深的印象，但我确定我是在读了肖老师的《春天喊我了》之后才关注鲍尔吉·原野的作品的。肖老师的品读，让我发现那些“草言草语”有阳光的味道，明媚，芬芳，沁人心脾！
“我甚至听到了它们的歌唱，青翠的声音，嫩嫩地，脆生生的，阳光流淌着，一路晶莹。”乍一看，我以为“清脆的声音”更悦耳；可细细一品，“青翠的声音”，感官互通，有声有色，阳光的柔和与明媚，就在这充满声与色的草言草语之中飘拂，闪烁，岂不更妙？
“草妈妈在说话的时候，手臂也不肯放下，怕错过每一道阳光。就这样乐观，自尊，清朗，热爱，它们的世界，天清地宁！”阳光与乐观携手同行，互相辉映，暖意融融！这样的品读，又怎能不令人动容？
“顺着他的文字，闭眼一想”，肖老师想到了“小草就是在仰头读着报上的信息，就像年少时
海丰县彭湃中学郑鸿涛
在春暖花开的日子里，重读肖培东老师的《春天喊我了》，让人觉得十分应景，甚至有一种身临其境之感。
在肖培东老师的《春天喊我了》这篇文章中，我收获了许多小美好。肖老师在鲍尔吉•原野的《草原草语》中感动，以至“眼眶湿润”；而我在肖老师的《春天喊我了》中感动，在春天的呼唤声中不由自主地去倾听，去细品，甚至去畅想那些“草原草语”！
“与我一起飞向兰州的，还有鲍尔吉·原野的《草原草语》。”哦，肖老师是在飞机上从鲍尔吉·原野的《草原草语》中读出了“春天在喊我了”的感想。旅程匆匆，相遇很美，尤其是在飞机上与美妙的文字相遇，更令人遐想联翩。这是一场美丽的相遇，却绝不是一场偶然的邂逅。读过肖老师文章的人都知道，无论是专业性很强的教育著作，还是富含哲理的小文，肖老师的文字都是有温度的。在阳光里沐浴过的文字，如涓涓细流般缓缓流向你，带着暖阳的味道，慢慢滋润你的心田。要知道，没有一定的阅读功底，是写不出这样动人的文章的。爱阅读的人，人生旅程不会孤单，因为时常有文字的陪伴。温润如玉的气质里，一定少不了书香的浸染。
我不知道之前有没有读过鲍尔吉·原野的作品，没有很深的印象，但我确定我是在读了肖老师的《春天喊我了》之后才关注鲍尔吉·原野的作品的。肖老师的品读，让我发现那些“草言草语”有阳光的味道，明媚，芬芳，沁人心脾！
“我甚至听到了它们的歌唱，青翠的声音，嫩嫩地，脆生生的，阳光流淌着，一路晶莹。”乍一看，我以为“清脆的声音”更悦耳；可细细一品，“青翠的声音”，感官互通，有声有色，阳光的柔和与明媚，就在这充满声与色的草言草语之中飘拂，闪烁，岂不更妙？
“草妈妈在说话的时候，手臂也不肯放下，怕错过每一道阳光。就这样乐观，自尊，清朗，热爱，它们的世界，天清地宁！”阳光与乐观携手同行，互相辉映，暖意融融！这样的品读，又怎能不令人动容？
“顺着他的文字，闭眼一想”，肖老师想到了“小草就是在仰头读着报上的信息，就像年少时