问：身心灵修炼是不是该从小孩抓起或者说让小孩接触这些理念？还是让孩子经过个人的成长、积累阅历，到了遇到困惑的时候，自发寻找个人成长之道？
一体：小孩的自然成长，就是灵修
小孩需要的玩伴是“心”，不是头脑
小孩的身心比较纯净，多跟自然玩耍符合他们的心路。如果父母能以自然、愉快、少控制的方式陪伴他们，他们就会自然成长。小孩需要的玩伴是“心”，不是头脑。
减少对小孩的制约和灌输，这对他们的流动会更好。小孩喜欢感知，不喜欢说教，他们喜欢与鲜活的事物打交道，那样更具有灵动性。再说，如果给他们过多的理念， 他们也只能用头脑去思考和理解，这样反而会落入分裂的头脑中。如果长期卡在头脑里，他们就会离自己越来越远，而且也越来越不认识自己，这就背离了灵修的方向。
小孩的自然成长，就是灵修
实际上，小孩的自然成长，就是灵修。就是说，不要给他们太多头脑的东西。尽量多一些心灵的体验，让精细的生命去互动、去穿越，这样，他们就更容易聆听到自然的讯息。自然不缺乏智慧，只是看谁能聆听的到，而这个聆听就需要纯静的
一体：小孩的自然成长，就是灵修
小孩需要的玩伴是“心”，不是头脑
小孩的身心比较纯净，多跟自然玩耍符合他们的心路。如果父母能以自然、愉快、少控制的方式陪伴他们，他们就会自然成长。小孩需要的玩伴是“心”，不是头脑。
减少对小孩的制约和灌输，这对他们的流动会更好。小孩喜欢感知，不喜欢说教，他们喜欢与鲜活的事物打交道，那样更具有灵动性。再说，如果给他们过多的理念， 他们也只能用头脑去思考和理解，这样反而会落入分裂的头脑中。如果长期卡在头脑里，他们就会离自己越来越远，而且也越来越不认识自己，这就背离了灵修的方向。
小孩的自然成长，就是灵修
实际上，小孩的自然成长，就是灵修。就是说，不要给他们太多头脑的东西。尽量多一些心灵的体验，让精细的生命去互动、去穿越，这样，他们就更容易聆听到自然的讯息。自然不缺乏智慧，只是看谁能聆听的到，而这个聆听就需要纯静的