吮指是婴儿常见的行为，是发展过程中出现的。大约有一半的小婴儿有过这种吮指行为，其高峰在18～21个月间。有80%的儿童在入睡时还会出现这样的情况。
吮指的方式在不同儿童那里是表现不同的。有的只是把手指（多数是大拇指）塞在嘴里“咂”；有的是抱着毛绒的玩具就要吃指；还有的不是吃大拇指，而是吮食指、中指，甚至拳头。吮指的时间对在不同儿童身上也不尽相同，有的只要是醒着没人陪伴就吮，有的是在入睡前才吮。在入睡前吮指的，较难纠正。
对吮指的看法，不同地区和习俗的人有所不同。在我们国家，家长很紧张，觉得孩子有了大问题了，千方百计地要纠正。而当今的欧美国家人并不是这样看。他们并不认为这是什么不良行为，孩子到了5岁左右会自动放弃的。我国专家也认为，如果孩子快出恒牙了，还在吮指，这会对牙列的整齐与否产生影响，否则就没有其他什么害处，不必过分担心。
吮指的原因一开始是往往是偶然性的、不经意的，这是婴儿在两个月左右“发现”自己的手了。他偶尔把手、手指碰到嘴边、伸到嘴里，很自然，吮吸一下很快乐，于是就常常这样做，终于形成了习惯。有人认为小婴儿吮指是由于出生后吮吃瓶奶时，吮吸动作没有得到满足，所以出现吮指现象，这也有可能。对于年龄大一点的儿童（五、六岁）来说，因为某个原因（父母争吵、爷爷经常发大脾气等）心理情绪紧张，感情无寄托，因而发生吮指，以求得安全感，这也是有可能的情况。
总之，对吮指的看法众说纷纭，对是否急于纠正，认识也不尽相同。其实，吮指是一种在儿童发展过程中常见的行为，在1岁以内不必过分紧张，1岁以后，应该注意纠正。当然，在两三个月就纠正更好。两岁左右开始纠正，可以利用语言讲道理，效果更好。4岁以后再开始纠正，由于习惯太久，纠正起来困难会很大。
纠正吮指可以采取以下方法：
1．在小婴儿醒着的时候，总让他的手指有事做，摇小拨浪鼓、小摇铃，会有用。另外，抱他起来走动。在他刚要把手伸到嘴里时，把他的手指拿出来，逗引他看垂挂的玩具、听你唱唱歌，转移他的注意力。
2．在手指上涂上“有异味的东西”，如黄莲、一点点咸味、一点点辣味，对刚形成吮指习惯的小婴儿很有用。
3．不要批评，这样做会使他更加吮指，寻找安全感。
4．孩子大一点了，可以带他看牙
吮指的方式在不同儿童那里是表现不同的。有的只是把手指（多数是大拇指）塞在嘴里“咂”；有的是抱着毛绒的玩具就要吃指；还有的不是吃大拇指，而是吮食指、中指，甚至拳头。吮指的时间对在不同儿童身上也不尽相同，有的只要是醒着没人陪伴就吮，有的是在入睡前才吮。在入睡前吮指的，较难纠正。
对吮指的看法，不同地区和习俗的人有所不同。在我们国家，家长很紧张，觉得孩子有了大问题了，千方百计地要纠正。而当今的欧美国家人并不是这样看。他们并不认为这是什么不良行为，孩子到了5岁左右会自动放弃的。我国专家也认为，如果孩子快出恒牙了，还在吮指，这会对牙列的整齐与否产生影响，否则就没有其他什么害处，不必过分担心。
吮指的原因一开始是往往是偶然性的、不经意的，这是婴儿在两个月左右“发现”自己的手了。他偶尔把手、手指碰到嘴边、伸到嘴里，很自然，吮吸一下很快乐，于是就常常这样做，终于形成了习惯。有人认为小婴儿吮指是由于出生后吮吃瓶奶时，吮吸动作没有得到满足，所以出现吮指现象，这也有可能。对于年龄大一点的儿童（五、六岁）来说，因为某个原因（父母争吵、爷爷经常发大脾气等）心理情绪紧张，感情无寄托，因而发生吮指，以求得安全感，这也是有可能的情况。
总之，对吮指的看法众说纷纭，对是否急于纠正，认识也不尽相同。其实，吮指是一种在儿童发展过程中常见的行为，在1岁以内不必过分紧张，1岁以后，应该注意纠正。当然，在两三个月就纠正更好。两岁左右开始纠正，可以利用语言讲道理，效果更好。4岁以后再开始纠正，由于习惯太久，纠正起来困难会很大。
纠正吮指可以采取以下方法：
1．在小婴儿醒着的时候，总让他的手指有事做，摇小拨浪鼓、小摇铃，会有用。另外，抱他起来走动。在他刚要把手伸到嘴里时，把他的手指拿出来，逗引他看垂挂的玩具、听你唱唱歌，转移他的注意力。
2．在手指上涂上“有异味的东西”，如黄莲、一点点咸味、一点点辣味，对刚形成吮指习惯的小婴儿很有用。
3．不要批评，这样做会使他更加吮指，寻找安全感。
4．孩子大一点了，可以带他看牙