李寅生教授作客孔子学院含弘讲堂，主讲汉语教学及其学术研究的热点问题
2024-12-06 16:02阅读：
CIKKU 泰国孔敬大学孔子学院 2024年12月05日
11:01
含弘讲堂学术讲座之：
汉语教学及其学术研究的热点问题
12月3日下午，广西大学文学院前院长、泰国华侨崇圣大学汉语教育博士生导师李寅生老师应孔敬大学孔子学院邀请，作客孔子学院含弘讲堂，做主题为“汉语教学及其学术研究的热点问题”的学术讲座。此次讲座线上与线下同步进行，孔子学院全体公派教师及志愿者教师线下参加。
讲座中，李寅生教授围绕当前汉语教学及其学术研究中的热点问题侃侃而谈，探讨了汉语教学方法的改进与创新、汉语教材的研究与发展、近年来汉语教学的热门趋势及其与学术研究的交叉热点，分享了最近汉语学术研究的动态。
其中，就汉语教学中如何根据学生和时代的特点实施教学的问题，李寅生教授提出了以下建议：教学模式不仅限于当前的成果，更应该依循学生的年龄、水平、学习特点和需求等，利用主题式分级教材、现代教育技术进行针对性教学。同时，要借汉语语法的规律和与教学对象母语的异同点助力语句表达教学。总之，要遵循汉语的特点，教学相长，去培养学习者的汉语思维方式，引导他们用汉语者的思维模式去表达事物，在师生互动、生生互动中更好地运用汉语。
其次，对于如何提高汉语学术研究能力，李教授建议，首先要深入理解中国语言文化，特别是教学工作、学习生活中所遇到的语言问题。与不同国家的人交流时要关注语言文化差异，积累“小而精”的选题素材，而非追求“大而全”，如从教学对象国家的民俗文化切入。此外，李教授还指出，在关注汉语本体的同时也要了解教育学、心理学、计算机科学等其他学科，如基于对大数据构建的商务汉语语料库的分析，来编写商务汉语专题教材。
在互动交流环节，李寅生教授就线上线下参会者提出的有关对外汉语教学难点及预期偏差、如何满足外国汉语学习者的学习需求、汉语教学课题的可行性选题以及教材编写等方面的问题，给出了有深度、有高度、有细度的解答。
李寅生教授的报告为与会者深刻认识和准确把握汉语教学及学术研究的特点，顺应新的国际和时代形势，提供了详实的案例和方向性的思路，无论是对于相关领域的学术研究还是对于一线汉语教师都有诸多启示意义，与会者纷纷表示深受启发。
孔敬大学孔子学院“含弘讲堂”系列学术讲座和研讨项目，是顺应孔子学院中泰双方合作高校高水平、研究型大学发展愿景而设立的年度项目，旨在为中外专家、学者、教师、学生和爱好者提供一个分享、交流、获取有关中国语言文化、国际中文教育和中外文化交流等领域前沿、权威、热点资讯信息的平台，以共促发展、共同成长。
撰稿 | 胡晶晶
摄影 | 宋梦娇
编辑 | 胡晶晶
签发 | 张家政
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