课题物质的组成、分类

学习任务单
课程基本信息
学科 化学 年级 九年级 学期 春季
课题 物质的组成、分类
教科书 书 名：九年义务教育课本化学教材
出版社：上海教育出版社 出版日期：2019 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 加深对元素的相关知识的认识，感悟化学语言在化学研究和表达中的重要作用。
2. 能从多角度对物质进行分类，进一步体验分类方法在化学学习中的重要性。
课前学习任务
1.梳理物质分类的树形导图。
课上学习任务
【学习任务一】书写常见的 21 种元素的元素符号
【学习任务二】思考：H2O 有哪些含义？
【学习任务三】思考：下列物质分别属于纯净物还是混合物？
空气 生理盐水 氧化铜 天然气
矿泉水 二氧化碳 氯化钠 氧气
氢氧化钠 石灰石 甲烷 硫酸
碳酸钙 铜 氢氧化钙 氦气
【学习任务四】思考：下列物质分别属于单质还是化合物？
铜 氧气 氦气 甲烷 二氧化碳 氧化铜
硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙 氯化钠 碳酸钙
【学习任务五】思考：按照氧化物、酸、碱、盐的分类，对下列物质进行分类。
二氧化碳 氧化铜 碳酸钙
硫酸 氢氧化钠 氯化钠
氢氧化钙
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