岳老师：大家晚上好，今晚上课帮助一个家长。下面是这个家长孩子的情况。
家长：孩子目前入校之后在外边走读，一个人住。每天晚上放学之后和家人打电话半个多小时，中间出现过迟到两次，这是不是步入了正规？接下来我该怎么办？我把孩子简单的情况发到群里，大家给我指点迷津，谢谢大家。
我家儿子16岁，今年高二。应孩子要求刚从原来的高中转到一所离家200多公里之外的县级重点高中。转学的原因是，在原高中高一结束前一个月，学校重新分科，分班，分寝室。孩子不适应，上了一周之后就回家，在家休息一个月去考期末考试。成绩由原来的班级第五名下滑至倒数。
转到新学校之后第一周刚上了半天不适应重新返回家里休息一周。
第二周自动要求去学校办走读，由父母轮流陪读，父母有事需提前回家也跟着提前回家两天。
第三周自己去学校上课，但提前一天返回，说是去原学校参加运动会过十一假期。十一期间，和一名原来学校的好朋友一起去北京游玩三天。
第四周（本周）自己上学，走时有些小情绪，但勉强去了，晚到一个晚自xi。
这两周都是自己住，上周都能按时起床不迟到。本周到校三天，迟到两天，说是手机铃声没有听到。
家长对手机无管控，平常实行岳老师的三不。我想问问孩子目前的情况处于什么阶段？接下来我们该怎么办？谢谢岳老师一路以来的指导，孩子成功返校，但也有一些小状况孩子转到新学校之后非常后悔，一直说过了十一之后还要回到原学校。但十一假期的时候，他说要在这里再坚持上一段时间，暂时不回原学校。在这所新的高中，班主任老师很有耐心，一直没有与孩子发生正面的冲突，批评。孩子之前有一些不符合学校要求的事情，老师也接纳了。大概情况就是这样。
岳老师：根据你说的情况，目前老师对孩子还是很包容的，这也是非常幸运的。
家长：是的。
岳老师：一个孩子能不能在学校坚持下来？能不能学得好，老师非常关键，特别是班主任更重要。他之所以能在新的学校留下来，与班主任也有很大的关系。
家长：这个老师很有耐心，也有方法，都是谈心的方式沟通，这一周还把孩子从最后一排调到第一排中间。调座位也是和孩子沟通之后才进行的。
岳老师：孩子目前的情况，主要是孩子自身因素导致的。有的孩子在原来的学校很好，转了一个学校也很好，比如有的孩子在原来的学校吃饭，觉得学校的
家长：孩子目前入校之后在外边走读，一个人住。每天晚上放学之后和家人打电话半个多小时，中间出现过迟到两次，这是不是步入了正规？接下来我该怎么办？我把孩子简单的情况发到群里，大家给我指点迷津，谢谢大家。
我家儿子16岁，今年高二。应孩子要求刚从原来的高中转到一所离家200多公里之外的县级重点高中。转学的原因是，在原高中高一结束前一个月，学校重新分科，分班，分寝室。孩子不适应，上了一周之后就回家，在家休息一个月去考期末考试。成绩由原来的班级第五名下滑至倒数。
转到新学校之后第一周刚上了半天不适应重新返回家里休息一周。
第二周自动要求去学校办走读，由父母轮流陪读，父母有事需提前回家也跟着提前回家两天。
第三周自己去学校上课，但提前一天返回，说是去原学校参加运动会过十一假期。十一期间，和一名原来学校的好朋友一起去北京游玩三天。
第四周（本周）自己上学，走时有些小情绪，但勉强去了，晚到一个晚自xi。
这两周都是自己住，上周都能按时起床不迟到。本周到校三天，迟到两天，说是手机铃声没有听到。
家长对手机无管控，平常实行岳老师的三不。我想问问孩子目前的情况处于什么阶段？接下来我们该怎么办？谢谢岳老师一路以来的指导，孩子成功返校，但也有一些小状况孩子转到新学校之后非常后悔，一直说过了十一之后还要回到原学校。但十一假期的时候，他说要在这里再坚持上一段时间，暂时不回原学校。在这所新的高中，班主任老师很有耐心，一直没有与孩子发生正面的冲突，批评。孩子之前有一些不符合学校要求的事情，老师也接纳了。大概情况就是这样。
岳老师：根据你说的情况，目前老师对孩子还是很包容的，这也是非常幸运的。
家长：是的。
岳老师：一个孩子能不能在学校坚持下来？能不能学得好，老师非常关键，特别是班主任更重要。他之所以能在新的学校留下来，与班主任也有很大的关系。
家长：这个老师很有耐心，也有方法，都是谈心的方式沟通，这一周还把孩子从最后一排调到第一排中间。调座位也是和孩子沟通之后才进行的。
岳老师：孩子目前的情况，主要是孩子自身因素导致的。有的孩子在原来的学校很好，转了一个学校也很好，比如有的孩子在原来的学校吃饭，觉得学校的