[转载]备课本检查反馈（11.3）
2023-01-08 15:07阅读：
今天上午，对教师备课本进行了查看，除了柳何登忘带之外，其余老师的备课本都做了详细的检查。现做一反馈：
1、每位教师都能做到提早备课，多数教师备课比较详细，并能根据备课要求划出教学活动的难点目标、解决策略环节。备课完整、字迹端正清晰、比较详细的是：黄青青、赵司琪、虞晓亚、何戎燕老师。
2、年级组长能及时对备课本进行检查，也能对教师备课情况进行评析。个别教师对于年级组长的多次评析意见比较忽视，提请老师注意检查者的反馈意见。
3、除个别老师外，大部分教师都能及时做好反思，多数教师的反思比较详细。虞晓亚、孟云凤老师在第一周进行了逐日反思，值得表扬。
存在的问题：
1、根据《衔接与规范》中要求，“晨间活动”应调整为“晨间锻炼活动”、第一个教学活动后的“自主生活活动”老师都没有在备课本中体现，“上午游戏”应改为“户外锻炼”，请老师们认真阅读《衔接与规范》P68-69，在下周的备课中按照规范要求进行调整。
2、备课题目的书写不够规范，如很多教师写的是语言：粉红鸭。应如同周计划中书写方式——语言：故事《粉红鸭》，请老师们注意要规范的书写。
3、多数教师在晨间谈话中没有安全内容的记录，应保证每天一个安全内容的教育。没有记录的老师请补上，下周起切记勿忘。
4、反思比较表面化，较多的是一天、一周情况的记录，缺乏分析思考的内容，建议进行“教学活动反思”，针对一个教学活动的环节进行分析，深入挖掘活动成功与失败的原因以及同类活动中应该注意的方面，以提高反思的有效性，真正做到反思为提高教学实效的作用。
5、部分教师混淆了安全案例与教学案例（或教养笔记），没有完成教学案例的撰写，请于本周五之前，将教学案例发到幼儿园博客中。同时对于备课本中“家长工作”、“家访记录”、“个案记载（计划部分）”、“专题研究计划”、“教师个人进修计划（调整为个人学期规划）”都进行记录。
2010.11.3
