指导青年教师证明材料
2017年8月，我因工作需要调入实验小学工作，在村小呆久了，一进入这所小学教书，让我深感新课程改革的实施给以前的教学理念以很大的冲击，面对新的课程的内容，我感到非常的困惑，教书再也不像以前那样得心应手。不久，事实证明这担心是多余的，在我最需要的时候，段珍洁老师主动找到我，承担起辅导我的工作。去年，我正好跟段老师授一个年级的语文。工作期间段老师不但注重自身修养，不断提高自己工作业务能力，而且还关心其他同事，和我们共同探讨问题，钻研、研究教材。常常深入到课堂听我上课，指出我在课堂教学中的优缺点，激励我，教给我如何发扬优点，如何克服缺点，和我一起解决实际工作中的困难。班级管理中给我理论提高，教育教学中给我方法指导，课外研修里给我写作辅导。帮助我们青年教师成长，使我们尽快成为学校的教育教学上的骨干。从那以后，我对工作可谓是信心百倍，积极进取，终于取得了可喜的成绩：2020年，我在全县中小学教师优质课评选中荣获小学语文一等奖。（附获奖文件名单）在进入实小这几年中，我积极参加教科研，并取得各种荣誉，这些成绩和段老师的帮助指导是分不开的。今后我将继续努力，虚心请教，为教育事业贡献力量。
特此证明。
2017年8月，我因工作需要调入实验小学工作，在村小呆久了，一进入这所小学教书，让我深感新课程改革的实施给以前的教学理念以很大的冲击，面对新的课程的内容，我感到非常的困惑，教书再也不像以前那样得心应手。不久，事实证明这担心是多余的，在我最需要的时候，段珍洁老师主动找到我，承担起辅导我的工作。去年，我正好跟段老师授一个年级的语文。工作期间段老师不但注重自身修养，不断提高自己工作业务能力，而且还关心其他同事，和我们共同探讨问题，钻研、研究教材。常常深入到课堂听我上课，指出我在课堂教学中的优缺点，激励我，教给我如何发扬优点，如何克服缺点，和我一起解决实际工作中的困难。班级管理中给我理论提高，教育教学中给我方法指导，课外研修里给我写作辅导。帮助我们青年教师成长，使我们尽快成为学校的教育教学上的骨干。从那以后，我对工作可谓是信心百倍，积极进取，终于取得了可喜的成绩：2020年，我在全县中小学教师优质课评选中荣获小学语文一等奖。（附获奖文件名单）在进入实小这几年中，我积极参加教科研，并取得各种荣誉，这些成绩和段老师的帮助指导是分不开的。今后我将继续努力，虚心请教，为教育事业贡献力量。
特此证明。