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7.纳米技术就在我们身边(第2课时教学设计)

2022-03-12 21:56阅读:
7.纳米技术就在我们身边
2课时教学设计
一、 复习巩固生词。(课件展示本课词语)
1. 开火车
2. 全班齐读
二、 用自己喜欢的方式读课文,并画出课文中的科技术语,多读几遍。
1. 课件展示课文中的科技术语,指名朗读
2. 全班一起读
三、 精读课文
1. 老师引导学生回顾课文内容,简单说说课文讲了些什么?
2. 一起深入了解这些科学知识
什么是纳米?探讨这里用上了哪些说明方法?
什么是纳米技术?(新奇的特性

纳米技术新奇的特性体现在哪里?(指名读第三自然段)
师生合作探究,共同总结
a.冰箱里的纳米涂层:杀菌 除臭
b.碳纳米管:结实 轻 可能运用到太空旅行
c.纳米吸波材料 隐形战斗机
3. 除了这些,利用纳米技术还可以怎样?自由读第四自然段。(学生自主学习)
四、 齐读最后一自然段,升华主题
五、 纳米技术就在我们身边,这里向大家分享两个案例。这两个案例无不告诉我们纳米技术在我们身边随处可见,给我们带来方便改善我们周围的环境。
六、 自由探究
小组讨论,如果利用纳米技术,你会把它运用到生活的哪些地方?发挥想象说一说。
示范课教案

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