家庭中对孩子的过度关注危害极大！很多孩子因此变得冷漠和注意力不集中。由于我国有独生子女、421家庭的情况，这种问题非常突出。
有个家长问：“我10岁的女儿说她听不懂奥数老师的课，所以作业不会做不上课了，她也不喜欢舞蹈、唱歌、乐器之类的----什么都不想做，我该怎样做，她才能理解我的苦心和想法呢？请宋老师给点建议，谢谢！”显然这个家长非常关注孩子的学习，不然奥数等课属于课外课，家长都肯花钱让孩子去学习，可谓用心良苦。但是结果呢，却使家长很失望。如果家长给孩子一些空间，让她自由发展，不要总指定她学什么，然后冷静观察孩子的兴趣点，结合孩子的意愿给她选择课外班，可能才会有学习的效果。
还有一位家长说：“宋老师您好！我的孩子三年级了，孩子每天的功课速度很慢，比如半小时可以完成的，却用了一个小时多，我都需要在旁边督促，我该怎样来帮助孩子提高书写速度呢？谢谢！”每天盯着孩子学习的家长知道吗，正是由于这种教育方式，导致一些孩子潜意识层面注意力分散，造成了严重的自我认知损耗，反而影响了学习效率，对此，家长要及早调整、修正！
有个家长问：“我10岁的女儿说她听不懂奥数老师的课，所以作业不会做不上课了，她也不喜欢舞蹈、唱歌、乐器之类的----什么都不想做，我该怎样做，她才能理解我的苦心和想法呢？请宋老师给点建议，谢谢！”显然这个家长非常关注孩子的学习，不然奥数等课属于课外课，家长都肯花钱让孩子去学习，可谓用心良苦。但是结果呢，却使家长很失望。如果家长给孩子一些空间，让她自由发展，不要总指定她学什么，然后冷静观察孩子的兴趣点，结合孩子的意愿给她选择课外班，可能才会有学习的效果。
还有一位家长说：“宋老师您好！我的孩子三年级了，孩子每天的功课速度很慢，比如半小时可以完成的，却用了一个小时多，我都需要在旁边督促，我该怎样来帮助孩子提高书写速度呢？谢谢！”每天盯着孩子学习的家长知道吗，正是由于这种教育方式，导致一些孩子潜意识层面注意力分散，造成了严重的自我认知损耗，反而影响了学习效率，对此，家长要及早调整、修正！