回忆母校---慈溪中学初创时期
2016-11-28 16:14阅读：
回忆母校---慈溪中学初创时期
(本文入录<<慈溪中学建校60周年纪念册>>)
卢旦华
慈溪中学是我们可爱的母校，从1956年始，艰辛初创之时期，开三北教育新天地。学校在浒山东门外北首，即团圈(浒东村)，紧靠大塘河边，交通便捷，环境清静，纯正的校风和高质量的教育，赢得了社会声誉而名闻遐迩。我们从1957年入学(人称老二届)，就读三年，良师益友，切磋研磨。近期我们从祖国的四面八方而来，汇聚浒山开了“少青别面老大会”
，即1960届初中一班毕业生同学会，阔别半个多世纪后相会在一起，仿佛又回到母校---慈溪中学求读时那种天真、活泼、烂漫的学生时代，畅谈在母校学习、劳动、生活的快乐情景。特别是回忆了母校从艰辛的草创、风雨兼程的跋涉、勤奋不辍的耕耘而创造了早期的辉煌。恩师是吾学生时代的美丽春天之云，指路的夏夜之星，他们塑造学子“爱国、求真、执著、创新”之心，母校“
科教兴中华，改革办学新，华章歌盛世，学子若繁星”，在此过程中也塑造了教书育人的园丁一生辛勤耕耘精神，记忆犹新，终生难忘。我们老校友以热爱祖国，报效母校之心，收集、整理、编写史料是义不容辞的历史责任，也是新老校友的愿望，其目的意义更重大、更深远。“学习母校好校风、传承慈中好精神”
，为母校创
“高质量、有特色、示范性”
的全省一流并在全国有较高知名度的现代化高级中学，为在改革发展中建设更强大的社会主义祖国而共同奋进。
一、选址与筹建
建校背景：1954年，慈溪新行政区域(三北)划定后，在中共慈溪县委领导下，工农业生产迅猛发展，特别是1956年全国的
“一化三改造”
运动进入高潮的时候，慈溪的社会主义革命和建设更是一马当先，出现了前所未有的新局面。但是，作为全县政治经济中心的县城浒山却没有一所完全中学，文教的滞后已不能适应这龙腾虎跃的形势。为此，县委采纳“时不我待，以初高中同时开办为妥”
方案，郑重决定创办全县第一所完中，报省教育厅同意，慈溪中学就这样应运而生了。
选址动工：几经踏勘，校址选定在东门北首的浒东村(当店旁)。这儿即便于交通又较清静，适合萃莘学子们求索深造。校园面积30亩，这些土地由县委出面将附近数村的机动地和荒地调剂给浒东村而换得。紧接着是筹建动工，当时建筑图纸根据浙江省教育厅的统一图纸，建造一幢十二教室二层楼房和一幢六教室平房，还有几幢平房学生宿舍等。建校班子本着艰苦奋斗、勤俭办学的精神，借用了半间民房设立了工程处，筹建人员的吃、住均在工地，白天经受烈日的烤炙，夜晚就在这旷野上露宿，建校的材料也都因陋就简，在异常艰难的条件下，于是年6月10日破土动工，用了3年时间，花资19.6万元就建起了6000多平方米的校舍，在三北大地上搭起了第一所完全中学的骨架，构筑了慈溪教育的新的希望。
在建房的同时，为加强党对学校的领导，县委调集尹云华等三名党员，组建了慈溪中学党支部，任命尹云华为首任支部书记兼校长，第一校长杨敬兰，分管教学业务，建立行政会议制度，教导主任虞龙根，总务主任叶志伟，立即筹划招生开学事宜。在党支部领导下，37名教职工齐心协力，首届招生294人(高、初中各三班)
，正遇至今慈溪历史上最大的一次强台风，但如期于1956年9月1日报到，至12日正式有序上课。
1957年初高中新生录取标准据省教育厅和省委通知，为团结一切积极因素，从高分到低分择优录取，工农子弟放宽5分。1958年9月，经省教育厅批准，开设师专文科班一班，招收初中毕业生32人。从1959年5月后，书记兼校长王飞，第一校长仍是杨敬兰，教导主任戴开华，总务负责人陆乾培。在此创办阶段，后勤各项任务紧迫且繁重，工作人员能合理安排，指挥自如，为教育教学工作提供物质保证，总务工作为师生所赞颂。
二、耕耘与育才
从1956年始，建校头四年中，校舍设备设施等都十分简陋，但教师们用
“严谨、创新、爱生”的教风，意气风发、斗志昂扬、义无反顾地挑起了历史重担，在党支部的统一领导下，调整充实了行政骨干，修订了各项规章制度，加强了团队工作，活跃了工会生活，开展了各科的教学研究，逐步提高教学质量，母校教师们了然自己面前的艰巨重任：一要自力更生继续扩建校舍，二要贯彻教育方针、培养高质量人才，三要在办学实践中创造出一套适合本地特点的教育模式，锤炼出一支过硬的师资队伍，建树起自己特有的优良校风。
当时，母校师资队伍大专毕业生为数不多，绝大部分初中教师学历均为普师毕业，全靠边教边学、相互求教，自制教具，倍下苦功，出色完成教学任务，特别是外语组，是母校教师们撑起了慈中教育的一片新天地，这所为慈溪人引以为傲的学府，就在这艰辛草创中诞生了。1956年，增设农业基础知识课。1958年贯彻党的教育方针，开展以勤工俭学、教育与生产劳动相结合为中心的教育革命，冲击了教育脱离政治、脱离生产、脱离实际的“三脱离”
现象。生产劳动列入正式课程，大部分学科改用省编教材，自编乡土地理和历史教材。1960年根据“适当缩短年限、适当提高程度、适当控制学时、适当增加劳动”
的精神，先在我校(浒中)搞教学试点，高速度提高质量，采用
“拔白旗，插红旗”、
“三分不过夜”竞赛评比搞运运动办法，教师加班加点。以后贯彻了“劳逸结合”
的指示，使考试多、作业多、补课多、讲义多，即
“四多”现象也逐渐减少，并以教学为主，全面安排，强调各科教学落实
“双基”
，提倡教师教学五认真(备课、讲课、批改作业、辅导、考核成绩)
，方法上提倡少而精、启发法、精讲多练、讲练结合、当堂消化、提高50分钟效率，教学质量稳步提高。
那时，母校老师们工作和生活条件确实是艰苦，小小的一间办公室挤得满满的，阴暗又潮湿的寝室要住上几位教师，要印发教学资料必须自已动手刻写钢板蜡纸，夜办公到11点钟浒山糖坊弄电厂就停止发电了，只得点起煤油灯或蜡烛继续办公在各教研组办公室伏案备课、批改作业。艰苦的条件却磨炼我们的教师意志和生存的能力，工作照样干好。条件虽艰苦，但环境宽松人际和谐。
为了贯彻
“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”
的方针，在教师带领下自已动手，花了15000多个劳动日，用汗水把校园西首的瓦砾、废物成堆的坟滩杂地，开辟成初具规模有22000平方米的大操场，保证了体育活动的开展，为德智体全面发展创造了条件。同时，教师还继续参与了校舍扩建，建造五爱堂、新造十二教室、实验办公室及学生宿舍等一大批建筑拔地而起，这都渗透着教师汗水，也留下了永久的美好回忆。
1959年7月，学校以其艰苦奋斗获得的战绩，向国家输送了第一批(首届)
高质量初中毕业生153
人、高中毕业生157人(其中3人肄业)，教育毕业生要有“一颗红心，两种准备”，
到祖国最需要的地方去，获得了县红旗学校的光荣称号，进入了省先进单位的行列，9月并正式确定为县重点中学，这些荣誉成为强有力的鞭策，驱动着慈中更快地前进。
在1960年时，国家暂时困难考验着人们，学校教师依靠自力更生、勤俭办学的方针，与天地奋斗。师生们齐力办农、工、牧三场，利用校内外屋旁路边的零星杂地，开垦后种上庄稼，还办起了有35亩土地的简易农场，包干到每个班级作为劳动基地，以种蔬菜为主，每周劳动课两节，老师随班参加劳动。这里值得一提，王飞书记多次亲临我班，带头去校西的校场山边劳动，有一次和学生同收摘六谷，并同背杆至食堂。教师与学生生一起种菜、浇水、施肥、收割，基地上所收获的蔬菜全部卖给食堂，其收入作班级活动费用。当时学校正遇困难时期，食堂采取
“瓜菜代”
，提高
“出饭率”
等办法，使师生员工能维持基本营养，以坚持教学工作。
同时，组织老师先后到师桥、范市、仲寿等地参加农业生产，与学生
“同吃、同住、同劳动”
，又同慈溪农机厂、化工厂等挂钩办起了十来个小型工厂(场)
。饲养场也六畜兴旺，有猪100多头、羊18只、鸡100多只，规模相当可观。这种厂校、队校挂钩，教育与生产劳动相结合的体制使学生在学文化科学知识的同时得到了思想的锻炼，培养了劳动的习惯，也学得了不少劳动技能，从而保证了党的教育方针的贯彻落实。这种制度一直延续到文化革命开始。
母校教职工发扬无私奉献精神，任劳任怨、辛勤耕耘，象红烛一样燃烧了自己，为国家为社会培养了一大批有用之才。在每位学生身上，都留下了教师的一生汗水和心血。我们有幸在母校三年学习，老师不但教我们知识，更教给我们做人的道理和人生的真谛，谢谢老师对我们的培养和教育，老师的恩德我们将永远铭记在心。真是
“无私奉献丹心照，毕力耕耘满地红”
。
教职工待遇与地位：1956年全面进行工资改革，时年杨敬兰当选第二届县人委委员(后连续当到第五届)，1958年王飞当选县委委员，1959年对真才实学，教学水平较高的人调升工资。
这些年里，全校教工紧紧团结在党支部周围，充分发挥了特别能战斗的革命精神，用自已的聪明才智和呕心沥血耕耘幼苗成新材，1959年9月，按统一规定以地名为校名，学较更名为
“慈溪县浒山中学”(一直延用到1970年5月)
，并确定为县重点中学
。1960年，根据
“适当缩短年限，适当提高程度，适当控制学时，适当增加劳动”
的精神，县教育局决定在本校搞教改试点。时年始，有三年实行过幼儿小学中学
“一条龙”
的办学体制。时年，学校明确奋斗口号
“树立雄心壮志，定超金华二中，誓夺全省第一，跃入全国先进行列”
。时年，王飞校长代表学校参加了浙江省文教工作先进集体和先进工作者大会。为国家培养了高中毕业生二班，计113人(肄业5人)；初中毕业生三班，计158
人。我班毕业时有同学57位，其中考入军校的3人，考入技校的5人，考入慈溪师范的6人，考入慈中母校的18人，参加中国人民解放军的11人，后考入大学的4人。母校第一届高中毕业生到余姚参加高考，现成为本校
“杰出校友”
的大多数人，如许安之、马宝钿、陆铁民、张美珍、岑申、杨承烈等都是这个时期的毕业生。老二届还有施仁泉、叶光灿、赵训传、陈长新、陆惠珍等。
三、勤学与劳动
我们老二届同学们都是生活俭朴，学习勤奋。好些老同学穿着三北土布做的衣服，自己(或父母亲)担着铺盖行李，都从家乡远路步行，前来母校上学，用“尊师、好学、求实”
的学风，听老师的话，课内外勤奋学习与艰苦劳动锻炼，使自已尽快成才，决不辜负老师和家长对我们的培养教育。
我们同学从最初相识那一刻的兴奋转转到学习生活之中，一个寝室12位同学，拥挤中显得井井有条，生活的清苦磨练着同学们的意志。学校极具有规律的作息制度和德智体全面发展的教育目标和措施，使得学生在海绵汲水般吸取知识的同时，还不断提高自己的道德修养和增强体魄。埋头苦读、孜孜不倦地从书本中汲取营养，一天的生活从起床铃到出操铃，只有短短的15分钟，在晨曦中的绕操场早跑中开始，又以教室里电灯下的自修结束。我们有
“自信自主、勤奋刻苦”
好精神，注重个性发展，培养自我教育、管理与发展的能力。学习中恨不得一天就把老师所有掌握的知识教给我们，学生如同粗气的小牛，不管冬日严寒之际，在西大操畅上奋力跑步时大口喘气，鼻子红彤彤的，使人感动佩服学生的为读书成才而天天练身之情。
记得在跨地区通考时，我们满怀着雄心壮志，考试前的日夜鏖战，集体活动中的轻松愉快，刊出黑板报的一丝不苟，篮球场上的博杀等。学海书林，登高远眺，充实和完善自我，领悟为人处世的真谛。中学时代是人生阶梯上最重要的一级，是我们最值得珍惜自豪的岁月。
学校刚建校时，学校没有体育场，上体育课在简易的茅草屋食堂里。到1958年已有十三个班级，五百余名同学了，正好校西首有一大块荒坟地，经校方努力下县文教局同意在此坟地里建体育场。那时各班在劳动与体育委员带领下，凡每星期六下午劳动课总要组织三百余人来平整坟地，看见埋在地下的棺材一具有一具，倒塌棺材尸骨露在外面，同学们就是不畏惧，汗流浃背，挖的挖、掘的掘、担的担，劳动热枕十份高涨。通过一学期的辛勤劳动，体育场建成了。跑道铺上了煤渣，场内搞了两个跳远的沙坑，有双杠、单杠、吊环。西面用泥土搭起来一个平台，对一根旗杆。曾记得，全县第一届体育运动会在这体育场内举行。那时的体育课，我们在操场上一圈又一圈的跑，空旷而粗糙的跑道上，挥洒了我们汗与泪，在李进、陈翔龙老师催促下，我们奋力狂奔，即使身体很不好，甚至发烧的时侯，也要迈动沉重的双腿跑来，我们高喊着加油，为自己而加油，为同学而加油。
我们在1957年开展课外体育活动时，以
“劳卫制”
项目为中心，成立体育锻炼小组和各种运动队，进行课余锻炼，并开展校内外友谊竞赛活动。组队参加全县运动会。
我们在1958年贯彻党的教育方针时，课外兴趣小组活动(第二课堂)进一步开展，测校场山高、绘校平面图，校内种树植草，养畜，装电灯、装收音机，种玉米蔬菜等，激发学生
“爱科学、学科学、用科学”
的兴趣，紧密与学科配合。参观师桥和五洞闸高级农业合作社，亲身体会走合作化道路的好处。
那时的基础教育，强调教育与生产劳动相结合，注重学生个性和能力的培养是慈中教育历史上的一大特色，学校每年都要安排数周农忙假，组织师生到县内，甚至转到骆驼桥农村参加
“双抢”、
“四快三秋”
