新浪博客

一学年:宗教美术

2022-07-17 22:50阅读:
这两天把M1这一年要做的事情基本都做完了,长居申请也提交了。因此终于算是得空开始了暑假。
其实这篇博客是昨天起的头,但是到今天才开始写,只写了下面几个“历史的今天”,然后从微信里和大怪的聊天记录中抽取了一部分。昨天是17号,也是个有趣的日子:
2012.07.17 下午15:05伦敦乘机去爱尔兰都柏林,买烤鸡当晚餐
2016.07.17 周天,在泺源校区。8点李韦奇,10点戴言,午餐外卖吃七九八的煎饼果子。下午杨一辰两节课,终于结课(以后不用来这个校区了);晚上苏经纬上课。最后一次来泺源大街校区了,拍照留念走人!
2017.07.17 周一,就一节课。下午15:40,6.5分班1751(苑丁等)开班@B18(上半截课,武一鸣来找我,出来跟她咧咧几句),后转到B09,晚餐@西北45°avec大怪八怪
2021.07.17 晚餐@大吉烤鸭avec红黑猪艺
巧了,这些日子都跟一些结点相关:去都柏林;彻底离开泺源大街校区,也就是完全扎进了汇宝的生活;2017年似乎是到了这一天正式的,大批量的开始了暑假班的课程;而去年的今天则是和朋友们宣布我要重返法国,重返读书生活。
而这一些正好也呼应了我这几天的一些想法,因为我对自己学习兴趣的方向愈发清晰。这一方面是来自一年的见闻经历,另一方面也是最近一个月大量写作业,大量阅读与我研究主题相关图书的结果。
记得去年经历了N多拒信后,在六月发现了PSL的网站上有关于亚洲研究的专业,循着页面找到了EPHE的官网但当时对这个校名并没有什么敏感度,脑中一直是以PSL大学记忆的,然后在研究人员中打开了我导师的页面,我当时一看他研究的关键词就激动了,原句是“His main fields of interest are Chinese Buddhist apocryphal scriptures, and Dunhuang manuscripts, mural paintings, and codicology.”我竟然看到了敦煌壁画,这不是最贴切与我兴趣点的主题吗,于是去了趟泰山回来后,花了一下午写了份研究计划就发了邮件。没想到,一个小时就收到了他的回复,之后帮我修改了计划,我记得非常清楚的是,他在我本来的题目《敦煌石窟的艺术特征》中,加了“佛教”这个词,这让我印象深刻,我忽然有了一种我研
究领域更加明晰的感觉,事实上,这一年下来,这也是事情。
后来就是顺利录取了,记得很清楚,是7月9号下午给王子航上课时看了下邮箱(其实15点就收到了,但我快四点时才打开邮箱),我在点开邮件时其实在主题上已经隐约看到了ADMIS,进去一看是avec plaisir blabla,立马就有些激动,但是却没有想象中激动,更多的则是感慨和平静。
搞笑的是,直到我点击确认接受offer时都不知道原来录取我的是EPHE,还以为我跟导师一样属于EFEO法国远东学院,后来才发现是EPHE,更是忆起早在2010年时就了解过它和EHESS这两所研究所,但当时觉得遥不可攀,没想到我现在竟要去这里上学了。
对比我去年此时对研究领域的模糊,但这一年下来,我一大收获就是明白自己的兴趣属于现在当代学科的哪个分支和交汇处。那时的我只能说是敦煌的壁画,但是来了以后发现法国敦煌学做的是很好,但主要是写本,因为当时拿了很多手稿过来。此外也研究壁画,毕竟有西方艺术史的传统。
经过这一年的学习,探索和反思,我发现自己喜欢的那些壁画,不管是石窟还是墓葬里的,都有共同特征,都是宗教美术,而不是文人画,像是唐伯虎八大山人那些暂时不是我的重点。我的专业名称是亚洲研究,但具体来说,我兴趣点是初唐的宗教美术,比如佛教石窟,以及墓葬壁画等。
虽然EPHE强调文献学,历史学和考古学等研究方法,我们专业也是综合了历史学和宗教学两个院系,但是我发现还是需要一定的社会学以及人类学的综合,这一点在我最近在读的John Kieschnick的《佛教对中国物质文化的影响》里很明显,而且跨学科的研究思路让主题和分析尽可能的严密和全面。
不管是在阅读文献还是自己写作,我发现跨学科带来的基础训练的缺乏还是不少,比如历史学专业对文献学的训练我就不大够,以至于在读书时经常自问:这些资料他们都是怎么找到的?记得在看荣新江的书时,他提到过历史专业的学生都要对一些重要的史籍名称及目录要能背诵出来。估计就像是中医背诵一些药典似的,这样胸中有脉络,脑中与大纲。所以昨晚刚把黄永年的《古文献学四讲》通读了一遍,针对我最感兴趣的初唐,还得细读一遍他的《唐史史料学》。虽然工程量不少,但是至少心里有底了,知道要做些什么。
其实本来还想利用这个暑假打打工,或者去实习,但是我这一年经常发现“思维连续性”的重要性。集中,连续地花费大量时间研究一个主题是最容易出成果的,因为思维在进程,深度和联系等层面都是一致的,就像堆雪人一样,前面的积累学习在各个层面都在助力,但是一旦暂停,比如要赶作业或者什么的,之后继续就发现并非是立马重拾之前的水平,而是几乎要重新来过,虽然这个过程可能是二倍速,但终究不如连续的。
所以,我准备这个暑假把书读了,把GRE准备了,把文章写了,把论文开了。
说了这么多,主要是我对自己学习收获的总结反思。这一年我还有一个很深的感触,就是对海外汉学,即在国外研究中国这一事情的想法。
早在2009年,我有位同学在法国申请的专业是“汉学”,当时跟我们一说,都不大理解,为什么要在外国研究中国?回中国研究不是更好吗?
现在想来才觉得幼稚,但是也能理解。如果没有对海外汉学的学术体系,研究方法以及研究重点有所了解,很容易得出这样的结论。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享