大班：影子的方向(重点领域：科学)
活动目标：
1．初步体验光、物体与影子的位置关系。
2．能与同伴友好合作，不断探索实现“影子游戏”的构想。
3.感受影子游戏的有趣。
活动准备：
1.经验准备：有阳光的日子。
2.物质准备：幼儿用书：《影子游戏》
活动过程：
1.
师：你知道影子是什么样的吗？
2.幼儿分组进行“影子排队”游戏。
师：你们看看书画面上的小朋友在做哪些影子游戏？
师：你们是怎样让影子排队的？排队的影子出现在你们队伍的另一边吗？为什么不行？现在太阳光是从哪边照过来的？排成队的影子在哪个方向？
4.影子在日常生活各种运用。
师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？
活动目标：
1．初步体验光、物体与影子的位置关系。
2．能与同伴友好合作，不断探索实现“影子游戏”的构想。
3.感受影子游戏的有趣。
活动准备：
1.经验准备：有阳光的日子。
2.物质准备：幼儿用书：《影子游戏》
活动过程：
1.
师：你知道影子是什么样的吗？
2.幼儿分组进行“影子排队”游戏。
师：你们看看书画面上的小朋友在做哪些影子游戏？
师：你们是怎样让影子排队的？排队的影子出现在你们队伍的另一边吗？为什么不行？现在太阳光是从哪边照过来的？排成队的影子在哪个方向？
4.影子在日常生活各种运用。
师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？