这四年，可能也会是整个人生中最巅峰的时期，唯有那段时期，天空的金色的！灿烂、迷人，而又温暖。
在那四年中，我所探索的问题从高中时期的涓涓细流，正式迈入了小河阶段。那时候关心的问题：时间的本质、空间的本质、美的起源、人类这种生命形态的进化极限、数学理论的离散性问题、数学的诸多悖论及其本质。
思想在自由不羁的放荡；身体也在自由不羁的放荡在网吧和游戏里，在打架的路上，在追求可爱的女同学的荷尔蒙里。
对于数学体系存在的问题及几百年的无所作为，嗤之以鼻；对数学体系目前解决那些世纪难题的方式不屑一顾。但是，数学的语言依旧是我唯一能找到的最美的语言，没有之一。
以至于没事还到图书馆去欣赏阿基米德体系的优美证明。正如人生第一次惊叹于数学论证的美，是初中的数学老师秦一鸣老师带给我的。
在我一生的印象中，秦一鸣老师就是最完美的数学家的印象，没有之一！如果换一个时代，我敢肯定他一定是一位很好的数学家。他总是讲究严格的无标度尺规作图、讲究欧几里得体系的优美论证；晚饭后总是双手环抱，一边思考一边优美的踱步在操场上。简直完美！
在整个大学的四年里，在教室待的时间是有限的，所以谈不上学了多少知识。
但是，它最珍贵的是带给了我自由思考的时间和环境。
而最后，最珍贵的，是我的母校教给我的最重要的一项技能：宽容！
在毕业的时候母校对我的宽容，让我学会了这一点；也正是从踏出校门的那一刻起，我才真正开始以一颗宽容的心，海纳百川的开始吸收各个领域的优秀思想和知识，并且把这些知识最