周末在略读两本书，一本是李光耀自转，一本是关于新加坡治理模式的研究！ 给我印象最深的有几点：
1.在李光耀自转中，他几乎把大量篇幅都花在了探讨教育、团结、文化、人才方面。而不是大谈特谈雄才伟略。他把一个国家立国的核心定位得十分清晰：团结有序、发扬东方文化；英文教育、与世界接轨；人才立国、培养优秀人才领导国家。
2.在对新加坡模式的研究中，我赞赏精英民主的说法：
（1）权力掌握在民众手中，这是基础；
（2）实行法制和选举制度，机构之间相互监督治理，这是治理方式的公开透明；
（3）选举和培养出最优秀的人才，去领导社会发展，这是目的（我们当前的任何组织，实际上都是精英模式，因为这是组织内在需求的竞争效率）。
精英民主的核心，是精英的来源和培养，实际上反应的是整个社会的最内在的需求和最有效的治理方式：我们就是要精心培养和选拔最优秀的人才来带领我们发展。
重在：培养，一视同仁的培养和挑选那些最优秀的人才，这体现的是社会的公正；选拔，全民选拔和考核这些优秀的人才。
3.一定程度的控制：例如对于国家分裂、煽动社会动乱的控制，这不是压迫，而是需要，民众内生的需求。
新加坡的成功，得益于第一代领导人李光耀的无私，还有他自身就是被培养出来的精英中的精英。一个国家如果由文盲领导，那还要国家和教育干什么？
1.在李光耀自转中，他几乎把大量篇幅都花在了探讨教育、团结、文化、人才方面。而不是大谈特谈雄才伟略。他把一个国家立国的核心定位得十分清晰：团结有序、发扬东方文化；英文教育、与世界接轨；人才立国、培养优秀人才领导国家。
2.在对新加坡模式的研究中，我赞赏精英民主的说法：
（1）权力掌握在民众手中，这是基础；
（2）实行法制和选举制度，机构之间相互监督治理，这是治理方式的公开透明；
（3）选举和培养出最优秀的人才，去领导社会发展，这是目的（我们当前的任何组织，实际上都是精英模式，因为这是组织内在需求的竞争效率）。
精英民主的核心，是精英的来源和培养，实际上反应的是整个社会的最内在的需求和最有效的治理方式：我们就是要精心培养和选拔最优秀的人才来带领我们发展。
重在：培养，一视同仁的培养和挑选那些最优秀的人才，这体现的是社会的公正；选拔，全民选拔和考核这些优秀的人才。
3.一定程度的控制：例如对于国家分裂、煽动社会动乱的控制，这不是压迫，而是需要，民众内生的需求。
新加坡的成功，得益于第一代领导人李光耀的无私，还有他自身就是被培养出来的精英中的精英。一个国家如果由文盲领导，那还要国家和教育干什么？