湘艺版《义务教育教科书艺术音乐》简介

2024年湘艺版音乐新教材，秉持求真务实的编写理念，努力让教材回归中小学音乐的课程基本属性。与现行的2013年本版音乐教材相较，新版教材有如下九个方面的重大改进和突破。
01 大幅削减教材整体容量
双向减轻师生教学负担，使教学活动展开能更充分、更深入，也更从容。
2013年版18册教材总计选用中外音乐作品678首（部），平均每学期37首左右；2024年版18册教材总计选用中外音乐作品497首（部），平均每学期27首左右（总共减少181首）。
02 留有余地的课时分配
将削减后的单元（课）教学容量，与不同学段国家规定的课时挂钩，合理分配，方便教师施教。
小学一至二年级（《唱游·音乐》）共4册，每册设12课，每课2学时（即每周1课）。另为师生灵活支配的“我的音乐天地”，预留6学时（3周），尚余6学时机动。
小学三至六年级（《音乐》）共8册，每册设8课，每课1~2学时，约需14学时，尚余4学时可灵活支配。
初中七至九年级（《音乐》）共6册，每册固定设6单元，依据各单元不同教学容量，6个单元可按4、3、3、2、2、2课时分配，约需16学时，尚有2学时可灵活支配。
依照国家规定课时划分教学单元（课），并适当留有余地的课程整体设计，便于任课教师把握教学进度，改变以往教材“上一半，丢一半”的弊端，确保教学任务达成的完整性。
03 确定教材中外音乐作品选用的恰当比例
同语文学科教材一样，音乐教材中外作品的选用比例，是体现国家文化——教育导向的重要指标。
2013年，我国某部音乐教材中外作品比例曾为59.9%：40.1%。这样的选材比例，引发不少同行的思考与警觉。
下面是近10年间湘艺版音乐教材中外作品选用情况：
2013年版选用作品总数678首（部）。其中，中国作品454首，占67%，外国作品224首，占33%；2024年版选用作品总数497首（部）。其中，中国作品415首，占83.5%，外国作品82首，占16.5%。
这样的中外作品选用比例，较好地体现了教材的中国特色和文化属性，是音乐教育传承——弘扬中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的基本保证，彰显了中国音乐教育工作者唤醒了的文化自信。