综合组集体备课信息技术《生活与算法》

《生活与算法》
【教学目标】
1、通过探讨、解决具体生活问题的方法与步骤，了解算法的概念
2、通过体验、观摩形象直观的生活实例，学会建立数学模型，了解变量的概念，理解计算机处理问题的一般过程。
3、初步了解计算机语言的发展历程
4、了解算法的表示方法
【教学重点】
1、算法的概念
2、用计算机处理问题的一般过程
【教学难点】
1、变量的概念
2、建立数学模型

【教学过程】
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的问题，面对这些问题，人们总会寻找各种合理的解决方法和步骤。
（一）引入
同学们已升入初三，明年下半年就要中考，学习压力比较大，时间安排很紧张。沈旋同学每天7点前要赶到学校上早读，她6点起床，穿衣3分钟，洗脸、刷牙5分钟，烧饭30分钟，吃饭10分钟，还要读25分钟的书，上学需要10分钟，还能提前7分钟到校。请问，沈旋同学是怎样安排的？




1、分析问题：
2、确定算法
（1）起床3分钟 （2）烧饭30分钟，在烧饭的时候洗脸刷牙5分钟，读书25分钟
（3）吃饭10分钟
（4）上学10分钟
以上是我们解决这个问题的方法和步骤，我们把这些方法和步骤称之为算法。

算法就是解决问题的方法和步骤。

（二）生活与算法
生活中处处都有算法。
实例1、比如，某人要从平阳车站出发到我们昆阳二中，怎么走？
（乘公交、公共