大班语言《我长大了要当……》
活动目标：
1.对未来有美好的向往，能大胆表达自己的职业愿望及其理由。
2.尝试运用图画或汉字“音近”“形似”等特点进行一字一音的创意形式书写。
3.激发对前书写的兴趣。
活动准备：
1.了解不同职业的工作内容及简单标志物的经验。
2.有运用图画代替文字的前书写经验。
3.幼儿事先画好一个标志或物品代表某一职业。
4.教师准备一份职业创意书写图卡和与诗歌内容有关的创意书写图卡。
5.绘画纸条、画笔、展示板。
活动过程：
一、你画我猜
幼儿玩闯关游戏。
幼儿拿出画好的图，请同伴猜自己父母的职业。
教师：为什么你会想到这个职业呢？这个职业还可以用什么符号来表示呢？
二、我长大了要当……
活动目标：
1.对未来有美好的向往，能大胆表达自己的职业愿望及其理由。
2.尝试运用图画或汉字“音近”“形似”等特点进行一字一音的创意形式书写。
3.激发对前书写的兴趣。
活动准备：
1.了解不同职业的工作内容及简单标志物的经验。
2.有运用图画代替文字的前书写经验。
3.幼儿事先画好一个标志或物品代表某一职业。
4.教师准备一份职业创意书写图卡和与诗歌内容有关的创意书写图卡。
5.绘画纸条、画笔、展示板。
活动过程：
一、你画我猜
幼儿玩闯关游戏。
幼儿拿出画好的图，请同伴猜自己父母的职业。
教师：为什么你会想到这个职业呢？这个职业还可以用什么符号来表示呢？
二、我长大了要当……