大班科学《造纸》
活动目标：
1.了解使用、制造再生纸的环保意义，知道生活中要节约用纸。
2.能看懂制造示意图，尝试有步骤地制造再生纸。
活动准备：
1.选择晴好的天气，在户外或廊檐下开展本活动。
2.教师自制完成的再生纸若干。
3.制造材料和工具：废旧报纸、宣纸、卫生纸，脸盆等容器，榨汁机（打纸浆），纱布，挤压板（或用小筐子等物代替）。
4.自制过滤网：把铁丝衣架折成方形，套入连裤袜，固定紧后做成一个过滤网。
5.视频“神奇的造纸术”。
活动过程：
一、蔡伦造纸
——听《蔡伦造纸》的故事，幼儿自主讨论造纸需要什么材料。
——每组一张教师自制的再生纸，自主
活动目标：
1.了解使用、制造再生纸的环保意义，知道生活中要节约用纸。
2.能看懂制造示意图，尝试有步骤地制造再生纸。
活动准备：
1.选择晴好的天气，在户外或廊檐下开展本活动。
2.教师自制完成的再生纸若干。
3.制造材料和工具：废旧报纸、宣纸、卫生纸，脸盆等容器，榨汁机（打纸浆），纱布，挤压板（或用小筐子等物代替）。
4.自制过滤网：把铁丝衣架折成方形，套入连裤袜，固定紧后做成一个过滤网。
5.视频“神奇的造纸术”。
活动过程：
一、蔡伦造纸
——听《蔡伦造纸》的故事，幼儿自主讨论造纸需要什么材料。
——每组一张教师自制的再生纸，自主