教学内容 |
1、追逐跑 |
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| 教学目标 |
1、通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，
2、通过教学，使 |
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教学内容 |
教师（主导）活动 |
学生（主体）活动 |
运动量 |
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| 时 次 |
强度 |
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1、课堂常规 |
1、师生问好；
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1、仔细听讲， |
1' |
中 小 |
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| 1、
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1、启发学生想象模仿； 2、师生共同模仿练习； 3、小结评优； （看谁模仿得像） |
1、 2、 3、 演；4、分组 仿大雁绕圈飞； |
30'' ｘ6 |
小 |
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1、走和慢跑 2、你追我赶 |
1、引导：会不会走？怎么 走？跑起来又如何？ 2、激励，“比一比，谁快”；示范，再激励； |
1、自由走，齐走； 自由跑，齐跑； 2、单人追逐； |
30'' ｘ4 30'' ｘ3 |
中 小 中大 |
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规则：跑进时脚不能踩在圈上，必须从外侧超越，不得故意阻挡或推拉其它同学；多人追逐时不能与同伴分离； |
中大 |
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| 1、十字接力 方法：1、分四组，规则同上，各队每位队员绕圈外一周，以先跑完的队为胜； |
1、讲清竞赛的方法规则； 2、请生练习，师旁指导； 3、组织学生比赛； 4、评出竞赛优胜和精神文明优胜组。 |
1、听讲，变换队形；
2、分组练习； 直径 15米 |
1' ｘ2 |
大 |
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| 2、猫和老鼠 |
1、讲清方法和规则； 2、师生同唱儿歌，并指挥角色的扮演。 |
2、 猫； |
1' ｘ2 |
中 |
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1、掷轻物 |
1、观看并参与学生的自由投掷活动； 2、小结并正确示范讲述；3、巡回引导学生掷轻物。 |
1、自由投掷练习； 2、认真听讲，掌握动作要领； 3、自主练习； |
4' |
中小 |
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1、教师讲评总结 2、收回器材 |
1、表扬先进，鼓励后进； |
1、
2、 |
30'' ｘ2 |
小 |
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场地与器材 |
课后小结 |
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| 123 次 |
1、操场 2、 |
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43~46% |
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教学内容 |
1、追逐跑 |
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| 教学目标 |
1、认知目标：通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，
2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生初步掌握追逐跑启动的要领，10%左右学生能在老师指导下完成启动基本动作；进一步发展掷远能力。 3、情感目标：通过教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；通过“自制器材、逆向游戏”等方式，培养学生动手能力和创造性思维能力；培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。 |
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教学内容 |
教师（主导）活动 |
学生（主体）活动 |
运动量 |
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| 时 次 |
强度 |
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| 1、
2、课堂常规 |
1、
要求： 精神饱满、注重仪表、 2、师生问好； |
要求：模仿形象、 集合迅速。 2、仔细听讲， |
1' |
中 小 |
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| 1、
|
1、启发学生想象模仿； 2、师生共同模仿练习； 3、小结评优； （看谁模仿得像） |
1、 2、 3、 演；4、分组 仿大雁绕圈飞； |
30'' ｘ6 |
小 |
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|
1、走和慢跑 2、你追我赶 |
1、引导：会不会走？怎么 走？跑起来又如何？ 2、激励，“比一比，谁快”；示范，再激励； |
1、自由走，齐走； 自由跑，齐跑； 2、单人追逐； |
30'' ｘ4 30'' ｘ3 |
中 小 中大 |
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|
规则：跑进时脚不能踩在圈上，必须从外侧超越，不得故意阻挡或推拉其它同学；多人追逐时不能与同伴分离； |
中大 |
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| 1、十字接力 方法：1、分四组，规则同上，各队每位队员绕圈外一周，以先跑完的队为胜； |
1、讲清竞赛的方法规则； 2、请生练习，师旁指导； 3、组织学生比赛； 4、评出竞赛优胜和精神文明优胜组。 |
1、听讲，变换队形；
2、分组练习； 直径 15米 |
1' ｘ2 |
大 |
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| 2、猫和老鼠 |
1、讲清方法和规则； 2、师生同唱儿歌，并指挥角色的扮演。 |
2、 猫； |
1' ｘ2 |
中 |
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|
1、掷轻物 |
1、观看并参与学生的自由投掷活动； 2、小结并正确示范讲述；3、巡回引导学生掷轻物。 |
1、自由投掷练习； 2、认真听讲，掌握动作要领； 3、自主练习； |
4' |
中小 |
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1、“打气爆胎” 2、教师讲评总结 3、收回器材 |
1、讲解方法，“打气”； 2、表扬先进，鼓励后进； |
1、
2、 3、 |
30'' ｘ2 |
小 |
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场地与器材 |
课后小结 |
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| 123 次 |
1、操场 2、 |
1、课堂气氛活跃，师生感情融洽；在教师引导下，学生练习积极主动，并有创造性发挥，达到预定的教学目标； 2、由于整堂课练习负荷较大，个别体弱学生完成得有些吃力，但心情舒畅，恢复较快。 |
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43~46% |
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