平阳县校本研修计划
申报学校（盖章）平阳县鳌江镇务垟中心幼儿园
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研修项目名称 |
《读出画意，绘出童趣》 |
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项目负责人 |
林少碧 |
校内职务及联系电话 |
执行园长 13736986592 |
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团队成员 |
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新浪博客
平阳县校本研修计划
申报学校（盖章）平阳县鳌江镇务垟中心幼儿园
陈艳艳 叶少跃 黄海防 张燕慧
2023学年第一学期各校校本研修活动行事历
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对象人数 |
25 |
申请学分 |
12分 |
研修时间 |
2023.9-2024.1 |
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（一）项目简介（项目背景、拟解决的核心问题，解决问题的方法途径，预期效果等） |
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绘本风格质朴自然，内容丰富有趣，表现形式大胆鲜活，每一页绘本都是一幅美术作品，具有言传身教的特点。绘本中构建的文化氛围与儿童的现实生活有着密切的联系，符合其认知发展水平，是促进幼儿接触、理解美的良好的教育媒介，也是对儿童进行创意美术的不错选择，作为美术绘本课程资源具有先天优势。 课堂上，幼儿注意力容易分散，应付式完成任务的现象，表明传统教学方式缺乏吸引力，并未发挥美术绘本教学的应有之意。如何让幼儿对美术绘本的学习有兴趣与热情，任重而道远。 通过绘本中的文化有效地与美术结合，从而达到育人的目的。如项链书、不织布书、卷轴书、折叠书、心形书、蒙古包书、毛毛虫书等等，为幼儿打开一扇扇特色绘本之窗，拓宽了幼儿的绘本视野，创新了幼儿的创作思路，丰富了幼儿的创作源泉。让幼儿在欣赏与感受绘本中的文化艺术后形成深刻印象，培养幼儿的想象力、表现力，启发幼儿的创造性思维。 |
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（二）具体目标（具体简洁、清晰可测） |
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1.优化主题审议，以绘本为框架，结合语言、科学、社会领域的基本内容和要求，整合教材内容，筛选适宜的绘本，激发孩子对绘本美术的兴趣。 2.转变教师观念，拓宽领域，提炼绘本中的文化元素，开发培养创新思维的绘本课例。 |
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（三）设计思路（建议围绕项目目标、内容、形式之间的逻辑关系，用框架结构图表达项目设计思路） |
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（四）课程总表 |
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| 研修 模块 |
研修内容 |
研修时间 |
研修形式 |
学时 |
主讲或主持 （简要荣誉职务） |
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| 理论 培训 |
《绘色彩之美，研童心之趣》 |
第一学期 开学初 |
讲座 |
2 |
林少碧（平阳县教坛中坚） |
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《幼儿成长与美育》 |
第一学期 开学初 |
讲座 |
2 |
叶如意（平阳县优秀教师） |
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《以美育人，向美而行》 |
第二学期 开学初 |
讲座 |
2 |
林少碧（平阳县教坛中坚） |
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《发现美、记录美、分享美》 |
第二学期 开学初 |
讲座 |
2 |
叶少跃（平阳县优秀教师） |
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| 实践 观摩 |
《幼儿创意美术教学中的运用》 |
第一学期 |
实践交流 |
2 |
陈艳艳（教研组长） |
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| 以“绘本节”推进班本课程建设 |
第一学期 |
实践观摩 |
2 |
赵娟蓉（平阳县优秀教师） |
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《美育的意义与实施》 |
第一学期 |
研讨交流 |
2 |
林少碧（平阳县教坛中坚） |
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我的班本故事 |
第一学期 第二学期 |
研讨交流 |
2 |
黄海防、赵娟蓉、张美淑（各段长） |
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《绘本中的美术》教师阅读沙龙 |
第二学期 |
实践交流 |
2 |
林少碧（平阳县教坛中坚） |
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| 教师 展示 |
教研AB组教学展示 |
第一学期 第二学期 |
课堂教学与研讨 |
2 |
陈艳艳、林辽辽（教研组长） |
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研讨交流、反思总结 |
第二学期 |
研讨 |
1 |
林少碧（平阳县教坛中坚） |
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（五）研修作业要求（请逐条清晰列出） |
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1.上交一份有质量的专题总结或论文。 2.上交一份美术与各领域知识整合运用的实践班本活动材料。 3.上交一份绘本剧材料。（包括剧本、音乐、照片） 4.在新课改背景下，开展美术领域的班本活动。 |
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（六）校务讨论意见（100字内） |
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我园作为温州市第二批课改园，以绘本阅读为发展特色。本研修项目聚焦绘本，通过绘本的学习，幼儿将遨游于艺术的海洋之中，培养想象力、表现力，以启发创造性思维。 此项目针对性强，可操作。经园领导班子讨论，同意并全力支持该项目的开展与实施！ 校长（签字）：李霞 2023年 |
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2023学年第一学期各校校本研修活动行事历
| 周次 |
日期 |