| 项目名称 |
大班段集体备课 |
项目负责人 |
汤珊珊 |
| 活动时间 |
12月26日 |
活动地点 |
一楼接待室 |
| 活动主题 |
主题式集体备课活动 |
主 讲 人 |
王梨 |
| 参加对象 |
大班段老师 |
申请学时 |
| 活动内容 及进程 |
一、组内教师签到 二、讨论的主要内容： 介绍主题《冬天的秘密》： （一）主题说明：冬天，对于大班的孩子来说，就像是-年一会的老朋友。冬天里，我们和雪花起跳舞，在雪地里做各种游戏。我们尝试去了解这位“老朋友”，去发现它的各种秘密。 在这个主题中，我们将一起感受冬天气候的寒冷， 发现冬天里动、植物的变化以及它们过冬的秘密;积极参与冬天人们的各种活动，坚持在较冷的户外环境中进行体育锻炼，体验冬季运动的乐趣;了解元旦、春节等传统节日,知道元旦是新年的开始，表达对新年的向往和期待;知道春节是中华民族最重大的传统节日，感受中国人过年时的欢乐氛围。在浓浓的年味中感受中国传统文化，感受团圆的意义，感受家庭亲情，感受寒冷冬日里的温暖。 （二）讨论课的内容。 （三）环境布置： 1.创设“冬天我喜欢的运动”，收集冬天里幼儿参加的体育锻炼活动的照片，布置成“冬天我喜欢的运动”鼓励幼儿看看、说说运动内容。 2.制定“办年货”计划表（吃的、用的、穿的、玩的），绘制办年货大街，让幼儿感受“过新年”的快乐。 3.创设“动、植物如何过冬”让幼儿了解几种常见的动物和植物是怎样过冬。知道动、植物的奥秘。 （四）家园配合： 1. 利用傍晚、周末等空闲时间和孩子一起打扫、布置家庭新年环境。 2.与孩子共同收集图片、故事书等，与孩子一起说说新年，丰富有关“年”的知识 3.与孩子共同探索“动、植物如何过冬”并说一说冬天到了各种动、植物的变化。 4.利用周末空闲时间和孩子一起出游欣赏冬天景色的变化，观察各种事物的变化。 |
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| 活动反思 与建议 |
结合“元旦”，我们开展了《冬天的秘密》主题活动。我们通过一系列的相关活动，去了解冬天里的秘密，体验新年的喜庆气氛。 本主题我们设计了三个小主题来开展。你好冬天。冬天的祝福。 在科学《动物过冬》、《植物过冬》中，孩子们了解了动物过冬的方法，知道这是动物适应生存的需要。了解多种植物过冬的方式。 活动《新年祝福》、《除夕年夜饭》和《送祝福》里，了解过年的习俗感受过新年时的热闹和欢乐的气氛，知道向不同的人送不同的祝福，懂得新的一年自己又长大了,应该更好地学习,更能干。 通过开展本次主题活动，孩子们在环境的亲身接触中感受到了冬天、知道了不怕寒冷、克服困难。他们坚持参加冬季体育锻炼，在“拍球”比赛，充分体验到了参与锻炼的乐趣，以及分享到了成功的喜悦。真正做到了“学在其中”、“乐在其中”。我们的家长也能积极配合，如结合相关主题收集各种学习资料，参与主题环境布置等，充分体现了家园同步教育的优势。通过认识新年-迎接新年-庆祝新年等活动，幼儿真切的感受新年的气氛，体验亲人、朋友间的融合、友爱、温馨的情感。 |
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| 过程确认 |
情况属实 |
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