学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位：
（项目负责人填写）
工作单位：
| 项目名称 |
主题教研 |
项目负责人 |
朱珏珏 |
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| 活动时间 |
11.22 |
活动地点 |
六1班 |
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| 活动主题 |
PEP7U5B
talk |
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新浪博客
主 讲 人
苏小雁
池文怡老师执教的这一堂课，在整个教学过程中，老师以Xiao Yu为主线，来引出重点句型，同时也为学生营造了一个贴近真实生活的学习氛围，以促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于实践中。在本节课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
良好的开头对一节课的成功与否，起着关键作用。本节课一开始，老师就开门见山引出Mike和Xiao Yu的对话，吸引学生的注意，使学生的注意力在短时间内被激活。
2.教学环节紧紧相扣。
教师在教学过程中，层次分明，条理清晰，对每一个句子的引出，都会与上一环节紧紧相扣，符合了实际情况。并且融入了情感态度，让学生能通过了解别人的生活来联系自己的生活。
3.教学活动的设计丰富多彩，有效。训练方式多样。
在教学过程中，教师通过各种不同的形式来操练新知。由师生互动，小组活动，个人活动等，在活动中发展能力。
当然，本节课也有一些值得被探讨的地方：
在本节课中，绝大学生都参与了进去，营造了比较好的课堂氛围，但在学生发言方面，举手发言的多为那几个学生，且老师也都是只叫举手的人。教师应该时刻关注后20%学生的情况。
| 池文怡 |
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| 参加对象 |
全体综合组 |
申请学时 |
1学时 |
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| 活动内容 及进程 |
1.全体教师听课 2.各个老师提出自己的建议 3.汇总意见 |
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过程确认 |
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苏小雁
池文怡老师执教的这一堂课，在整个教学过程中，老师以Xiao Yu为主线，来引出重点句型，同时也为学生营造了一个贴近真实生活的学习氛围，以促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于实践中。在本节课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
良好的开头对一节课的成功与否，起着关键作用。本节课一开始，老师就开门见山引出Mike和Xiao Yu的对话，吸引学生的注意，使学生的注意力在短时间内被激活。
2.教学环节紧紧相扣。
教师在教学过程中，层次分明，条理清晰，对每一个句子的引出，都会与上一环节紧紧相扣，符合了实际情况。并且融入了情感态度，让学生能通过了解别人的生活来联系自己的生活。
3.教学活动的设计丰富多彩，有效。训练方式多样。
在教学过程中，教师通过各种不同的形式来操练新知。由师生互动，小组活动，个人活动等，在活动中发展能力。
当然，本节课也有一些值得被探讨的地方：
在本节课中，绝大学生都参与了进去，营造了比较好的课堂氛围，但在学生发言方面，举手发言的多为那几个学生，且老师也都是只叫举手的人。教师应该时刻关注后20%学生的情况。