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音乐课《采山》评课稿

2011-06-07 13:20阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2005000053

评方茴茴老师音乐课《采山》
陈建国
今天方茴茴老师上的课是二年级的一节音乐课——第6课《愉快的劳动》中的《采山》。这节课一开始，方老师采用情景教学的方法，以带学生去山上采蘑菇音乐活动形式贯穿整堂课。无论老师，还是学生，都在轻松的音乐活动情境中合作，共同完成本课的学习。学生学得较轻松，学得愉快。
一、老师在熟悉音乐教材中，创造性地编排教材，面向全体学生，制定好切实可行的教学目标和教学步骤，注重音乐与自然，音乐与人文的结合，为取得优良的教学效果打下了基础。
二、教学中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美。在教师循序渐进的引导中，通过听《采蘑菇的小姑娘》，充分地感受了歌曲旋律美；唱《采山》，在分别采节奏蘑菇，蘑菇旋律的活动中，引导学生从音乐节奏和旋律中充分感受歌曲所描绘的各种劳动场景，懂得劳动光荣、愉快生活的道理。
三、教师动情的演唱，生动、有趣的讲解，丰富多采的资料图片，为启发学生感受歌曲的情绪，以达到培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。
另外，教学中还应注意几点：
1、在教学中，应注意音乐性。如：教学歌曲的唱法还可以再形式多样些，会取得更好的教学效果。2、注意教学的直观性和趣味性，要充分结合二年级小学生的特点。

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