《梅兰芳蓄须》上课评课稿
吴思莹
《梅兰芳蓄须》一课，是一篇介绍人物事迹的记叙文，主要讲著名京剧艺术家梅兰芳拒绝日本人的邀请而蓄须，充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
谢老师以梅兰芳的扮相照片导入课题，带领学生了解梅兰芳，引导学生思考课题，说出自己对课题的疑问，带着疑问进入课文的学习。首先，谢老师出示了本节课的生字词，对于多音字进行详细讲解，并结合习题让学生在语境中识字。之后，谢老师提示学生这是一篇略读课文，引导学生学习略读课文应关注导读语，根据导读语的提示完成课文学习。课文的学习，谢老师围绕两个学习清单展开，通过找关键句的方法来概括课文主要内容，用固定的语句，选择自己喜欢的词语来说一说印象深刻的片段，以此来体会梅兰芳的爱国气节。此外，谢老师借助鱼骨图引导学生理清文章内容，扫清学习障碍。最后，谢老师联系阅读链接，让学生用本节课学到的方法概括文章的主要内容。
吴思莹
《梅兰芳蓄须》一课，是一篇介绍人物事迹的记叙文，主要讲著名京剧艺术家梅兰芳拒绝日本人的邀请而蓄须，充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
谢老师以梅兰芳的扮相照片导入课题，带领学生了解梅兰芳，引导学生思考课题，说出自己对课题的疑问，带着疑问进入课文的学习。首先，谢老师出示了本节课的生字词，对于多音字进行详细讲解，并结合习题让学生在语境中识字。之后，谢老师提示学生这是一篇略读课文，引导学生学习略读课文应关注导读语，根据导读语的提示完成课文学习。课文的学习，谢老师围绕两个学习清单展开，通过找关键句的方法来概括课文主要内容，用固定的语句，选择自己喜欢的词语来说一说印象深刻的片段，以此来体会梅兰芳的爱国气节。此外，谢老师借助鱼骨图引导学生理清文章内容，扫清学习障碍。最后，谢老师联系阅读链接，让学生用本节课学到的方法概括文章的主要内容。