主题由来《我们生活的地方》

一、主题由来
除了家和幼儿园之外，社区是孩子们最为重要的生活环境了。他们张开自己的耳朵，热切地捕捉环境中神奇而又普通的声音；他们用自己的脚步，去丈量一家家商店，一条条街道；他们用自己的手，去抚摸一棵棵大树，一朵朵小花。社区是孩子们与之共同呼吸的空间，是他们学会与人交往的环境，也是孩子们游戏和认识事物的小小世界。将成为他们解读未来生活大世界的金钥。为了拉近孩子与社区的距离，我将开展“我们生活的地方”主题活动。希望通过实地探索与角色扮演等多种方式，让孩子们对社区多一份熟悉，多一些亲近感，体验自己也是社区一分子的感觉，从而产生关心与爱护社区的温馨情怀。希望我们的孩子在活动过程中，不仅能初步地认识自己所处的社区，而且能自然而然地培养起对家园和文化的感情。
二、预设最低目标：
（一）语言
1、喜欢与别人交谈，态度友好、大方。
2、学习清楚描述周边环境的服务机构、公共设施。
3、乐意与同伴交流关于周围环境及不同职业人员的感受。
4、喜欢学念儿歌和欣赏故事。
5、体验故事表演的乐趣。
（二）健康
1、在自己居住的地方有自我安全防护意识。
2、养成讲卫生、爱整洁的良好习惯。
3、增进对体育活动的兴趣。
（三）社会
1、初步了解各行各业人们的工作。
2、学习感谢为我们的生活提供方便的人。
3、愿意为小区做力所能及的事情。
4、理解并遵守小区规定的社会行为规则或条件。
5、培养社会责任感和自豪感。
（四）艺术