三年级上册总复习——有余数的除法
2017-12-31 21:03阅读：
第4单元
有余数的除法
考前读一读
1、有余数的除法竖式、横式中的余数、
2、余数一定要比除数小
3、应用题中余数和除数的单位要根据答话而确定。
4、解决问题至多至少一定要注意
基础知识过关
1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
2.有余数的除法应用题中：①商和余数都有单位；
②商和余数的单位名称有可能不一样。
3、公式。被除数 = 除数×商＋余数
除数=被除数÷商－余数
商=被除数÷除数－余数
一、除法竖式的理解
1、列式计算除法 列式18÷6=3（组）
（1）先写表示除号
（2）在除号内写被除数，在除号外左侧写除数
（3）18厘米有3个6，商要写在被除数的个位上
（4）除数与商的乘积写在被除数的下面，
18
（5）被除数减去除数与商的乘积表示还剩的部分
18
1、很快填出下面各题的商。
4 ）25
9 ）72
8
）52
6
）43
二、括号最大填几
三、有余数除法的理解
1、指出像上面这样的除法，没有除完还有余数，叫做“有余数的除法”。
2、有余数除法的读法
23÷5=4……3，读作：23除以5等于4余3
3、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。
4、注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位
（1）一共有17盆花，每组摆5盆，最多可以摆（ ）组，还多（ ）盆。
列式
÷
＝
（
）‥‥‥
（
）
（2）我有21个面包要包装，每袋6个，最多可以装几袋？
列式
÷
＝
（
）‥‥‥
（
）
（3）18条金鱼，平均分在4个鱼缸里，每个鱼缸里有几条金鱼？还剩几条？
列式
÷
＝
（
）‥‥‥
（
）
（4）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满几个兔笼，还剩几只？
列式
÷
＝
（
）‥‥‥
（
）
四、余数与除数的关系
1、请完成左图的式子，在观察一下余数的特点
当除数是5时，余数可能是（
）
2、我们发现一个问题，余数和除数的大小，
余数 （
）除数
3、【在的除法中，余数是因为不够分而留下的，如果除数等于或大于余数，那么说还可以再分，就不叫余数啦！所以余数一定比除数小】
1、□÷3=□……（ ）
可能剩余
根
□÷6=□……（ ）
可能剩余
根
2、除数是7，余数可能是
最大是（
）最小是（
）
3、当当小医生
（1）
（2）
（3）
（
）
（
）
（
）
4、判断正误
（1）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7.（
）
（2）70÷9 = 8······2
（
）
（3）（
）×4＜30，（
）里最大能填7。
（
）
（4）39÷5 = 8······1
（
）
5、在下列有余数的除法中，如果余数相同，余数最大是几？
□÷5=□……□，
□÷8=□……□
五、除法各部分之间的关系
1、被除数、除数、与余数的关系
34÷5=6……4
5×6+4=34
47÷9=5……2
5×9+2=47
74÷8=9……2
8×9+2=74
被除数=除数×商+余数
2、做一做，请求出下列式子的被除数
（
