三年级上册总复习——分数的初步认识
2017-12-31 21:17阅读：
第7板块
分数的初步认识
考前读一读
1、读作时一定要大写
2、分数比较大小一定看看是同分母还是同分子
3、分数应用题一定要看问题有几个，不要漏解
基础知识过关
1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、 ① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
4、
SPAN> 相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。
②
1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。
一、分数的意义
1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
把1个苹果平均分给2个同学，每人分几个？
把一个苹果平均分成两份，每份是一半，也就是它的二分之一。
2．8里面有(
)个8，10里面有(
)个10，
5里面有(
)个5。
3、5个（ ）是6，15个（
）是19，6个（
）是25。
4、（
）里面有7个12，（
）里面有10个19。
5、把一个长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的（
）分之（ ），写作（
）。
6、一块蛋糕，明明吃了
5，还剩（
）
。
7、6小时=（
）分
二、分数的理解
1、用分数表示图中涂色部分。
2、看分数涂颜色。
3、三（1）班男生占全班人数的11，女生占全班人数的几分之几？
三、分数比较大小
① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
1、把下列分数从大到小排列
2．填一填。
＋（ ）＜1 ＋＝
－（ ）＞
1－＜
3、判断
一袋糖的一定比另一袋糖的大
（
）
因为6＞5，所以
6＞
5
（
）
1个
4加上2个
4是3个
4，就是
4。
（
）
四、分数的简单计算
① 相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。
②
1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。
1、
2、
＋ =
( ) -
=
2、＋＝
＋＝
＋＝
1－＝
2－＝
1-＋+＝ ＋＝
2＋＝
4、有几种填法
＋＝＋
＋＝＋=＋＝＋=1
1- - ＝1- - =1-
- ＝1-
- =0
五、分数解决问题
2．同学们折纸鹤。小英折的占总数的，小莉折的占总数的，还剩几分之几要折？（两种方法）
3．草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的，剩下的是花蝴蝶，花蝴蝶占总数的几分之几？白蝴蝶占花蝴蝶的几分之几？
4、成人的躯干是身长的，下肢是身长的，躯干是下肢的几分之几？
5、一本连环画封面的宽是米，长比宽多米，这本连环画封面的周长是多少米？
6．妈妈买了24个馅饼，小红吃了，妈妈吃了，两人一共吃了几分之几？爸爸回来后，把剩下的馅饼吃完了，爸爸吃了多少个？
7．二把香蕉，明明吃了，还有几分之几？还剩几根香蕉？
8、小明将零花钱的捐给灾区，他的零花钱还剩多少？若这个月的零花钱有70元，他还剩多少钱？
9、甲数减去乙数等于，丙数减去乙数等于，丙数减去甲数等于多少？
10、同样大的三个西瓜分给四个人，你会怎么分呢？
