2013年读书回顾：
上半年主要读《老子》（即《道德经》），读完三个版本注释，尤其喜欢福州老乡朱谦之版，读两遍。全文五千字，抄一遍，试图背一遍，背下小半。读老子后，发现49后几乎是拿老子当下酒菜，或者阳台花。反而在许多外国著作中常常有撞见老子的惊喜，比如《麦田守望者》，黑塞，厄苏拉系列，《星星女孩》……这是他乡遇故知？据说《老子》发行量仅次于圣经。
现在不会遇到老子了，老子不会告诉你他是老子。老子藏得妥妥的，因为文革还没过去。我们总嘲笑那时候对政治狂热的疯癫模样，其实与现在金钱崇拜有异曲同工之妙。那时候谁都不笑谁，现在谁也不笑谁。
原计划接着读庄子 、孔子。结果庄子读一些后没有继续。事多了，心乱了，静不下心读。
下半年比较重要的是读了《中国古典诗词感发》，叶嘉莹听顾随的课堂笔记。当一个二手学生，听顾随上课，我感受到学贯中西的大家风范。或许应该再看顾随本人著作。
其他的书还有《周氏三兄弟》，三人合传，有点意思。
《夏山学校》，教育就是给孩子自由。
《跑步圣经》《当我谈跑步的时候我在谈什么》，跑步入门书。
《张枣随笔选》，这本很好。他的文字条理清晰，透彻且优美。富有张力，可以做汉语典范。
《西班牙三棵树》《哥伦比亚倒影》《鱼丽之宴》……木心系列快速读了一些。写得还可以。被文艺青年推得泛滥。
《台北人》，白先勇。建议白先勇和木心聊天。
《尼尔斯骑鹅旅行记》，诺奖有什么了不起，我烦。
《星星女孩》，一个按照自己想法生活的女孩，不在乎胜负、别人的眼光。很好的书，但愿每个女孩都能读到。我把这本书送给一个我喜欢的女孩。
《书与城市》也斯，高雅、醇厚、宽容。其中一篇《如何教儿童读诗》有启发。
《56号教室的奇迹》1、2册。雷夫的个人魅力占很大比例。读这两本书，雷夫在教我：教育首先是教师自己怎么做人。
《世界经典幽默儿童文学丛书》韦苇，韦苇老师的选本都可以读，并且学习他写的荐语。
《经典儿童文学选本》朱自强，不同的选本，看出不同的口味。
《麦田守望者》，被不良版本电子书坑了。霍尔顿跟贾宝玉比一比？
《这些人，那些事》，吴念真讲故事，台湾人讲故事的味道。顺便想到《一一》里面吴念真那副苦瓜脸，
现在不会遇到老子了，老子不会告诉你他是老子。老子藏得妥妥的，因为文革还没过去。我们总嘲笑那时候对政治狂热的疯癫模样，其实与现在金钱崇拜有异曲同工之妙。那时候谁都不笑谁，现在谁也不笑谁。
原计划接着读庄子 、孔子。结果庄子读一些后没有继续。事多了，心乱了，静不下心读。
下半年比较重要的是读了《中国古典诗词感发》，叶嘉莹听顾随的课堂笔记。当一个二手学生，听顾随上课，我感受到学贯中西的大家风范。或许应该再看顾随本人著作。
其他的书还有《周氏三兄弟》，三人合传，有点意思。
《夏山学校》，教育就是给孩子自由。
《跑步圣经》《当我谈跑步的时候我在谈什么》，跑步入门书。
《张枣随笔选》，这本很好。他的文字条理清晰，透彻且优美。富有张力，可以做汉语典范。
《西班牙三棵树》《哥伦比亚倒影》《鱼丽之宴》……木心系列快速读了一些。写得还可以。被文艺青年推得泛滥。
《台北人》，白先勇。建议白先勇和木心聊天。
《尼尔斯骑鹅旅行记》，诺奖有什么了不起，我烦。
《星星女孩》，一个按照自己想法生活的女孩，不在乎胜负、别人的眼光。很好的书，但愿每个女孩都能读到。我把这本书送给一个我喜欢的女孩。
《书与城市》也斯，高雅、醇厚、宽容。其中一篇《如何教儿童读诗》有启发。
《56号教室的奇迹》1、2册。雷夫的个人魅力占很大比例。读这两本书，雷夫在教我：教育首先是教师自己怎么做人。
《世界经典幽默儿童文学丛书》韦苇，韦苇老师的选本都可以读，并且学习他写的荐语。
《经典儿童文学选本》朱自强，不同的选本，看出不同的口味。
《麦田守望者》，被不良版本电子书坑了。霍尔顿跟贾宝玉比一比？
《这些人，那些事》，吴念真讲故事，台湾人讲故事的味道。顺便想到《一一》里面吴念真那副苦瓜脸，