《小瓢虫听见了什么》—好故事让孩子无法抵挡
2016-04-14 20:28阅读：
接触到的优秀的绘本越多，就变得越发挑剔起来。很久没遇到像《小瓢虫听见了什么》这样让我热血沸腾的好绘本了。我时常会想，如果它没有被引进出版，我们的孩子没机会看到它该是多么的遗憾。
所以，当受到乐佳机器人和童路人亲子成长营的邀请去为孩子们讲故事时，我毫不犹豫的选择了这本书。因为我相信，它的魅力足以抵挡乐高积木对孩子们的吸引。
大部分孩子到场后，活动正式开始了。“今天，芽妈给大家带来一个关于智慧的故事，叫《小瓢虫听见了什么》。”“我听过这个故事！”“我也听过。”坐在后排的两个男孩说。“真棒！”我说，“但是也请不要剧透哦。虽然听过了，再听一次也许会有新发现哦。”我翻开书，将前环衬展示出来。“小朋友们看看这是哪里？”“农场！”孩子们齐声回答。“我们看到农场里有很多小房子，还有池塘，那现在让我们看看这间农场都有哪些动物吧。请小朋友们想一想这些动物都是怎么叫的。好啦，让我们正式开始这个故事吧。”我翻开正文第一页，边讲边给孩子指讲到的动物，并模仿这些动物的叫声。孩子们也很配合，跟着模仿，尤其是讲到黄猫和虎斑猫时，他们集体学猫叫。场面十分有趣。接着就讲到了小瓢虫，很多后面的孩子都站起来寻找，用手指栖身于树叶上面的小瓢虫。
当讲到两个坏蛋密谋去农场偷牛时，能感觉到孩子们都紧张起来。翻开那张坏蛋画的简易地图时，几乎所有的孩子都站了起来，聚精会神的听我讲小偷设计的偷牛路线。
是的，他们都发现了爬在地图上的小瓢虫。总是默默呆着的小瓢虫把听到的全部转述给农厂里的动物伙伴，并制定了周密的对付小偷的计划。两个小偷被事先埋伏并互换叫声的动物们误导着掉进了池塘里。最终被警察带走了。
望着孩子们意犹未尽的脸，我翻开后环衬，结合之前的地图展示了小偷进入农场后的脚印所表示的他们经过的路线。解释了小偷为什么会掉进池塘里。“小瓢虫是不是很聪明呀？”“是！”“我希望小朋友们以后遇到困难和突发事件的时候，也能开动脑筋，运用智慧去克服和应对好吗？”“好！”
整个故事环环相扣，逐层深入。从环衬展示出的农场全景，到每个动物的叫声再到小偷画的地图，设计的路线，每一个情节都在为后面故事的推动做着铺垫。作者设计之巧妙让作为成年人的我读后都忍不住拍手叫好。
整个讲述绘本的过程能够感受到孩子们对这本书的喜爱，所有人都凑到前面近距离看书上的画面。每个孩子都听的非常认真，积极与我互动，让我非常有成就感。我会在今后的故事会把这本书讲给更多小朋友们听。
（对于大一些的孩子，这本书在家阅读时可以延伸相关活动。比如一起绘制某个熟悉的区域的地图，或用拼插积木搭建农场还原故事里的场景。）
