| 项目名称 |
互动式集体备课 |
项目负责人 |
周阳 |
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| 活动时间 |
2023年4月 |
活动地点 |
大四班活动室 |
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| 活动主题 |
《神奇的大自然》 |
主讲（主持）人 |
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| 杨彭琴 |
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| 参加对象 及参与率 |
大班段全体教师 |
申请学时 |
1个学时 |
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| 活动内容 及进程 |
一、组内教师签到 二、介绍主题《神奇的大自然》 三、主题说明 大自然是人类最好的老师，日月星辰，风云雨雪，山川原野……这些都是大自然给予孩子们的天然的学习成长环境。“人是用泥土造出来的？”“风从哪里来？”“为什么会下雨？”……这一切都让孩子们感到新奇与担忧。 走进“神奇的大自然”这一主题，我们会和孩子们一起动手拆解泥土，一起测定风向，一起跟着小雨滴去旅行……在亲近大自然时，引导孩子们自发思考，全面调动孩子们的试、听、嗅、味、触觉，去感受、去认知，领悟大自然的奥妙。同时，让孩子们感受生命的希望，生活的美好，并以此获得全面的成长，这便是大自然赋予的神奇的力量。 目标： 1.了解土壤的各种属性及对人们生活产生的影响。 2.与同伴合作，探索泥土的奥秘。 四、讨论主题内容 五、区域环境创色 科学区：投放地形地球仪，供幼儿自主观察感受地球表面的地貌情况，并结合手电简，模拟并感受地球转动时黑夜与白昼的交替变化；投放4开白卡纸、白色环保袋、多种明信片底板等材料，供幼儿自主设计环保海报、创意环保袋、创意明信片等。 益智区：投放各类矿石、地质标本、世界拼图等材料，让幼儿在观察、拼摆、操作中加深对地球及世界各个国家的认识。提供自制纸浆的废纸、报纸、胶水等操作材料，尝试自制纸浆，用纸塑来表现地貌的特征。 语言区：《地壳》《出发！我们去环游世界》《跟着线走环游世界》《如果地球被我们吃掉了》《地球之舞》《和平树》。 六、教学活动七 七、教育联系栏、主题墙的内容、及时增减区域活动材料。 八、家园共育 利用睡前时间给孩子讲讲有关大自然的故事。 九、组长小结 |
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签到栏 |
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过程确认 |
职能部门负责人签字： |
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