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【校园动态】安海镇教育中心召开“学科建设与课堂重构”暨小学英语强基三年行动工作推进会

2025-11-27 10:30阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2185135642

2025年11月19日下午，安海镇教育中心“学科建设与课堂重构”暨小学英语强基三年行动工作推进会在成功中心小学召开。安海镇教育中心领导及全体教研员，各小学校长、分管教学副校长、教导主任、教科室主任共80多人参加。本次的会议共有两项议程。
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各校交流展成果
多元探索育新篇
图片 会上，养正中心小学、成功中心小学、桥头中心小学、可慕中心小学、庄头小学、庵前小学、西安小学、西边小学等8所学校校长依次上台汇报学科建设与课堂重构实践路径、阶段成果及下一步工作思路，其余学校作书面汇报。


图片 图片 养正中心小学以“六建”驱动，智启新程。通过三级联动团队、完善智能化资源体系、拓展校内外协同网络，初步形成“四阶教学流程”与素养导向的课堂范式，并在社会化学习、劳动教育、课题实验、校本教研、闽南文化等领域形成特色标识。



图片 图片 成功中心小学以“六建”领航，筑牢“四级梯队”根基、打造“三维融合”载体、拓宽“三向供给”路径、构建三类教学范式、打造高效活力新样态、凝练学科文化名片，开展多元评价与精准辅差，推动教科研从经验驱动向系统构建深化，助力学校高质量发展。
图片 图片 桥头中心小学直击两个核心问题，以“六建”为引领，通过双轮驱动、三维聚力、多方联动，探索学科素养模型、微课题研究模型，全面铺开“5215”课堂结构模式，形成“学为中心”的课堂新样态，凝练学科特色品牌，提升了教研深度与教学效能。
图片 图片 可慕中心小学以“六建”为抓手，通过组建分层教研团队、搭建研修与资源平台、拓宽校内外融合渠道，构建学科教学模型，打造“教-学-评”一体化的生本课堂，并初步形成“一学科一特色”的品牌标识。


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