放学时下大雨，家长们撑着伞挤在校门口接放学。没有告示没有提示，不知道孩子班级是已经放学了还是没出来，穿着相同校服的学生也辨不清墨阳。家长们争先恐后往前挤，大声呼喊自己小朋友的名字，衣服都被雨伞上淌下的雨水打湿了。从放学这个细节上可以看到，学校对学生和家长缺少爱护和理解，管理能力不足。对学校产生了怀疑。
回家路上迎面碰到了球队同学，他们在市西，和我们反向坐车。同学没有带零钱，我身上也早没有带现金的习惯，到附近小卖部扫支付宝，和老板换了点零钱。
家长群里看到其他学校家长分享的老师作业，发现很多学校都用了校外教辅，元宝学校教得太少太简单了。学校的不足，家庭一定要补上。
备忘录签字的时候，发现小古文练习上，有老师的批阅。幸亏昨天签字的时候，帮元宝检查了一下完成情况，批改了练习答案。老师要求挺仔细，不过好像对家长的要求比较多，平时练习册也是交给家长批改。
回家路上迎面碰到了球队同学，他们在市西，和我们反向坐车。同学没有带零钱，我身上也早没有带现金的习惯，到附近小卖部扫支付宝，和老板换了点零钱。
家长群里看到其他学校家长分享的老师作业，发现很多学校都用了校外教辅，元宝学校教得太少太简单了。学校的不足，家庭一定要补上。
备忘录签字的时候，发现小古文练习上，有老师的批阅。幸亏昨天签字的时候，帮元宝检查了一下完成情况，批改了练习答案。老师要求挺仔细，不过好像对家长的要求比较多，平时练习册也是交给家长批改。