对于教育的理解
首先这个标题比较大，也比较重。个人既不专业，也没有什么影响力。就当闲谈，供朋友交流时一起探讨。
最近由一名中职生：姜萍同学，获得阿里巴巴举办的全球数学大赛预赛的12名。马上在网络上引起一轮热议。
我们如果放眼世界，或者说放到真实的社会上去，实际应用看看效果如何。那么，学生们的学习的水平高低，技艺如何？不就就一目了然吗？
当下我们的教育出现一些现象：学生在课堂学习的，考试试卷大部分用不上。考试出来的内容，出来工作的在部分用不上。同进，学生也不用心学习，教师的敬业水平也有待加强。
另外，想考高分的，大概率要去补习，要去跟名师学习。那些没有钱补习，没钱请名师的学生怎么办？再者，很多时候老师一调查：一个新的教学单元课程内容，一调查，超过2/3学生提前学过了，老师也不知道教还是不教。请问那些父母没有时间督促学生提前学习的，怎么办？
还有一个现象：我们的人民教师，考核的都是成绩，学科的比赛排名，各种收入都跟各项评价有关，老师也需要挣钱养家，那怎么办？只能将有限的时间放在高回报，显性化强的地方去。
但我们的问题是？人民教师是有社会责任的，能不能满足他们的基本生活水平的同时，设立一种机制，让老师们，多参与：比一比：哪位老师关心了多少位学生的心理心灵健康？在教学教务环节上，关爱过学生的自尊心？保护过孩子的好奇心？鼓励过学习的积极性？甚至一
首先这个标题比较大，也比较重。个人既不专业，也没有什么影响力。就当闲谈，供朋友交流时一起探讨。
最近由一名中职生：姜萍同学，获得阿里巴巴举办的全球数学大赛预赛的12名。马上在网络上引起一轮热议。
我们如果放眼世界，或者说放到真实的社会上去，实际应用看看效果如何。那么，学生们的学习的水平高低，技艺如何？不就就一目了然吗？
当下我们的教育出现一些现象：学生在课堂学习的，考试试卷大部分用不上。考试出来的内容，出来工作的在部分用不上。同进，学生也不用心学习，教师的敬业水平也有待加强。
另外，想考高分的，大概率要去补习，要去跟名师学习。那些没有钱补习，没钱请名师的学生怎么办？再者，很多时候老师一调查：一个新的教学单元课程内容，一调查，超过2/3学生提前学过了，老师也不知道教还是不教。请问那些父母没有时间督促学生提前学习的，怎么办？
还有一个现象：我们的人民教师，考核的都是成绩，学科的比赛排名，各种收入都跟各项评价有关，老师也需要挣钱养家，那怎么办？只能将有限的时间放在高回报，显性化强的地方去。
但我们的问题是？人民教师是有社会责任的，能不能满足他们的基本生活水平的同时，设立一种机制，让老师们，多参与：比一比：哪位老师关心了多少位学生的心理心灵健康？在教学教务环节上，关爱过学生的自尊心？保护过孩子的好奇心？鼓励过学习的积极性？甚至一