小学二年级，要求背诵《木兰诗》。我是妈妈，要检查女儿的作业，得以有机会重读此篇，也得以有机会写一点读后感。
新浪博客
“俺生小哪识兜鍪
装束居然锦带吴钩
着蛮靴欲冲天娇
征程未久早到了黑水前头
这一带霜林红绣
那半边胡骑啾啾
俺双亲常挂心头
听不见呼女音柔”
美丽的铿锵的音乐里，衣香鬓影和西装革履们纷纷鼓掌。那个女孩子的心情，在歌声中，穿透千年的人心，使我的眼神，无比柔软。
再后来，她回来了，那是十年之后。十年，也就是，从高中毕业到博士毕业那么久的时间，她一直在军队中，一直在战争中。她后悔过吗，她有过家书吗，她得到过亲人的消息吗，她期望过战争的结束吗？不知道。琅琅上口的诗文，纯净如水，一眼到底，看不见任何别的东西。
父母尚在，小弟长成，阿姊期盼，这就是幸福。如同远嫁的女儿回来那样，村子里热闹起来，左邻右舍来看望她，她一边招呼众人，一边忙着洗净征尘，换上女子衣裳。接下来，是她多次给乡邻讲述战争的故事，同时做她的纺织事业，唧唧复唧唧，木兰当户织，直到老去。当时只道是寻常的静日纺织，居然就是血战拼杀所求的幸福，如此而已，一切如常。
她的婚姻是怎样的？
那不是这首诗里所讲述的。
只在剧本上见过，《王郎成亲》一折，戏剧的故事总喜欢给个大团圆的结局，最好是以婚礼结束。然而诗文中没有婚礼和爱情。
简单的去了，简单的回来了，倏忽十年征战，又倏忽千年诗篇。分明是一个女孩子单纯的无邪的故事，后人编剧，非要描写如何自幼有志，如何爱国图报，而忘了女孩子本是纯真，女儿家无邪心思，哪里有那么多大道理。网上可以搜到另一首据说也是《木兰诗》的，大谈忠孝，不知为何未被课本收录，也就流传不广了：
“木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所慽慽，感激强其颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶。木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏。更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝簧。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎区，本结兄弟交，死战誓不渝。今也见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭！”
http://bbs.esnai.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4761275