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人物描写：我们班的“数学健将”（5年级）

2012-11-28 15:28阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2344868552

“数学健将”*奥博

2012.8 五年级暑假

他是个清瘦的男生，长得不高，皮肤白里透红，蚕眉下有一双水汪汪的大眼睛，不过戴了一副近视眼镜就显得眼睛都变小了。别看他貌不惊人，却是个“大人物”哦，因为他是我们班有名的“数学健将”呢！

奥博是我们班的数学课代表，平时身边总会有一本书陪伴着他，经常都是关于数学、科普类的，一有空闲时间，他就会“钻进”这些数学、科普王国里，如饥似渴地吸取着数学营养，难怪他的数学会那么好！

他学习非常认真，不管是上什么课，他都会全神贯注、认真地听老师讲课。记得，有一次他发高烧，老师让他休息一会儿，他都没有休息，依然专心地听老师讲课，这种顽强的精神是他最大的优点，我要好好向他学习。

奥博还很乐于助人，每次上数学课前，他总会跑到王老师办公室，把全班同学的数学本抱到教室发给我们，同学遇到不会做的数学题，他都会认真讲解，直到同学会做了为止。每次数学试卷发下来，他都总是仔细看题，用飞快的速度就完成了，正确率也是非常高，经常都会考100
分，就连很难的附加题，他也常常考满分，不愧是咱班的“数学健将”啊！

听说，他每天晚上下了自习还要回家再学一小时的数学，而那时候，我们住校的同学早就呼呼大睡了。他对数学的痴迷和钻研精神真是令人佩服，我现在就把他作为我数学的眼中“盯”，向他好好学习，希望我六年级的数学成绩能够再上一个新台阶，加大油门，赶上甚至超过咱们的“数学健将”——*奥博。


妈妈的话：亲爱的乖乖，看到你能盯上班里的“数学健将”奥博，并把他作为自己学习的榜样和超越的目标，妈妈感到很欣慰！希望琳儿能够说到做到，努力追赶，积极进取，即便超越不了，只要自己努力了，就能提高很多，关键在于一定要有行动哦！妈妈为你鼓劲呐喊——宝贝，加油吧！ 人物描写：我们班的“数学健将”（5年级）

妈妈说明：这是琳儿五年级暑假的作文，是老师布置的作业之一，老师并没要求一定是写同学，只说写一位身边的人物，琳儿便决定写班里的数学健将——*奥博。

琳儿一直没有报读奥数，在班里的全科总评成绩不算最好，排名也不是前五，但还算“比较好”的，通常都在前十吧。（嘿嘿，我们要求不高，所以觉得还行哈）。在语、数、英三科中，数学算是琳儿稍弱的一科，所以，每到寒暑假或周末的时候，身为大学（理工科）教授的爷爷奶奶就主动承担了“辅导琳儿数学”的工作，这让爸爸妈妈都非常感激！幸福的琳儿在爷爷奶奶的悉心帮助下，数学不断取得进步。 人物描写：我们班的“数学健将”（5年级）

五年级暑假，爷爷奶奶爸爸妈妈跟琳儿沟通交流，因为，即将面临小升初了，建议琳儿要好好规划一下自己六年级的学习，针对“数学相对薄弱”的现状，要多分配精力抓一下数学。并让琳儿明白，虽然语数英三科都很重要，都要努力学好，但数学是一个容易拉分的学科，稍微做错一个大题，可能就是十分、二十分的差距，希望她能对“数学”高度重视起来！

琳儿信心满满，发誓要赶超班里的数学尖子奥博。呵呵，超越奥博，我们倒是没有抱太大希望，不过，她能有如此“高远”的目标，我们还是表达了赞赏和鼓励，希望她能以实际行动，向着自己的目标奋进！ 人物描写：我们班的“数学健将”（5年级）

六年级上期，已经过半了，看得出，琳儿学习较以前自觉了很多，也比以前更加努力了，还主动买来课外试题做了请老师批改，语数英三科老师都说她进步很大。这次半期考试，语数英都在90分以上，语文排名第五，数学排名第七，英语排名第十。最让琳儿和我们意外的是——她的数学居然超过了“数学健将”奥博！Oh,My God !“数学健将”这么容易就被超越了？不是在做梦吧？ 人物描写：我们班的“数学健将”（5年级）

呵呵，虽然不是梦，从分数的表象上来看，琳儿的成绩确实高于奥博，但琳儿深知，她并非真的超越了“数学健将”。听她说，这次奥博没考好主要是因为考试那天生病发烧，身体缘故才导致发挥失常的。琳儿明白，以自己目前的数学水平，如果奥博正常发挥，自己不可能超越他的。不过，我们还是肯定了琳儿的进步，她也更加充满信心，发誓期末要考出更好的成绩。很好，那就加油吧，宝贝，相信，你一定能行！ 人物描写：我们班的“数学健将”（5年级）

顺便说句题外话——半期考试，“数学健将”奥博发挥失常考砸了，很伤心地大哭了一场，琳儿特意送了本书给他，表达了理解、安慰和鼓励，也送上了对同学的一份真诚友情和真心关爱。琳儿，好样的，妈妈为你感到骄傲！ 人物描写：我们班的“数学健将”（5年级）



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