儿孙自有儿孙福
2022-12-09 10:05阅读：
女儿自己在家，早上闹钟没叫醒，上课迟到半节课，第二次了，第一次迟到两节课，第一次后她说以后再也不迟到了。她当然真心想不迟到，然而仅依靠个人的心里想着，是做不到的，必须借助外部手段，闹钟，多个闹钟，不同的提醒方式。我也有错，首先我忘记把她手机设置成自动开机了，手机开机我可以每天早上叫她。第二第一次迟到后也轻信她再不会迟到，没有要求她来学校设置手机。不过也许管的严了，她也未必听。但是我每天醒的早，是可以打电话叫一下她的，除了第一天，我都没打。
电话过去：你上课又迟到了。
：我只迟到半节。
：想办法把迟到的补上，想想怎么才能避免发生这种事情吧，完全依靠自己行吗？还是要借助外力呢，比如闹钟，比如让父母打电话给你。
：好的。
从电话里看到了她也想弥补变好，我挂了电话。
想到是大课间，又电话过去：在干啥呢？
:写作业。你对我刚才的态度不满意吗？
:没有。你态度很好。
腻烦的说：那你打电话干啥？
：想提醒你锻炼。
于是挂断电话。
这第二个电话起到的是副作用吗？
外力助推重要，但要在主动性的基础上。作为外力，我首先需要做到划
清界限，所有的事情都只是提示作用，她如何反应，都不能焦躁，她又自主权，她是独立的人，不会照着你的想法来的。你的努力，她做正面反馈，好，她做负面反馈，你也要默默接受离开，去消化自己的情绪。对孩子要节制付出，对父母才需要鼓励付出。
这个时候，我女儿正在上着课看网络小说，起床迟到是一点儿表象。这个时候是刚开始，从这个时候开始看了一个月网络小说，我才发现。
