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“现代流行语的背后”课题结题报告

2012-04-17 22:53阅读:
组长:万炜杰
组员:代由希,杨浩,刘景鑫,游焱,王斯宇。
指导教师:王邓博
1.研究方法
(一)文献研究法:上网查阅相关资料,了解相关信息
(二)问卷调查法:制定调查问卷并进行问卷调查
(三)采访法:对一些市民进行调查
2.研究过程
一)准备阶段
12月12日-14日。邀请指导老师参加,首先对研究的问题进行讨论,分析,根据成员的自身情况进行分工并制定一套良好的实施方案,做好问卷调查的问题。
(二)实施阶段
1:制定调查问卷设置采访问题,对问题调查做好实际准备,设置好采访地点。发放调查问卷,并将问卷发放情况做好记录。
2:深入大众采访,捕捉真实信的信息。
3:书城政策”有关的书籍,报刊,演讲,各个大会的文件。
4: 网上查找与“台湾问题及对台政策”有关的资料,报道,相关教授的分析,各个重大文件等。
5:全体小组成员集合把数据,信息进行进一步的整理和总结。
(三)总结阶段
小组
邀请指导老师参加讨论的结论及感想,撰写结题报告。
研究结果.
在我们的调查中,有77%的人表示接触和运用流行语,但从中仅有23%的人真正理解流行语,大多数人只是“跟风”。
流行语主要反映的是平民文化,大多是当前流行和老百姓关心的事务,所以大多流行语很难登入大雅之堂。比如一些高级知识分子、大学教授等,他们嘴里的流行语比较少。因此流行语的使用体现出一定的文化素质。
流行语中也不缺乏有低俗、低级的部分,它们污染语言,传播低级趣味,还需疏导和规范,应去其糟粕,取之精华,使之得到健康发展,使之成为语言进步的标志。
收获与反思
经过我们小组研究性学习后,我们得出了要正视现代流行语,善于运用其好的一部分,去其糟粕。这样我们的社会环境才能健康发展!!

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