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饲养宠物驯化先行----古人教育孩童爱猫狗

2024-08-13 20:18阅读：

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饲养宠物•驯化先行----
古人教育孩童爱猫狗
猫和狗都是人类生活中的好朋友，陪伴在人类左右，为人们看家护院，捕鼠护粮。在漫长的饲养和相处过程中，狗狗和猫咪均被驯化驯服，人和宠物之间的关系也发生了很大的变化，直到现代社会，猫和狗作为优秀的陪伴宠物，受到越来越多的人们喜爱和追捧。但是，饲养宠物一定要严加驯养，使之与人和谐相处。 饲养宠物驯化先行----古人教育孩童爱猫狗
我国驯养猫和狗等宠物历史悠久，古人在实践中积累许多经验。现通过皇粮国税博物馆馆藏清末有关初等国文、修身等老课本中的爱护动物、驯化宠物的课文，感受古人对动物的爱戴和饲养宠物驯养的重要意义。 饲养宠物驯化先行----古人教育孩童爱猫狗
br> 清末出版初等小学生修身课本第二册第十课，课文题目是“爱物”。课文内容为：“张菊花，性爱物。所畜猫犬，饲之以时，无不驯服。”课文采用自右至左、自上而下的传统阅读习惯印制，语言以文言文记述，词语简练，较易理解。课文上半部分配以插图，插图采用写实技法勾画出张菊花正在拿着碗筷喂养家里的猫和狗场面。画图中的张菊花面慈心善，爱护家里的小猫小狗，小猫小狗活泼可爱，围绕主人摇头晃脑，讨人喜爱。张菊花定时定量饲养实物，每次喂食必定拿食物吸引猫和狗狗完成训练科目，猫和狗狗配合训练，以食物奖励，因此，张菊花所饲养的猫和狗非常听话。 饲养宠物驯化先行----古人教育孩童爱猫狗
清末出版初等小学生国文课本第二册第二十四课，课文题目是“训犬”。课文内容为：“张君有犬，甚训。每出，犬必随之。食时，犬常昂首摇尾，倚其旁。一日方食，张君以箸夹骨，呼曰‘立’，犬起立如人，骨落入口中。”课文仍然采用自右至左、自上而下的传统阅读习惯石印而成，语言以文言文记述，词语凝练，较易理解。课文以两个页面记述，第一个页面以文字记述，第二个页面以插图形式勾画出张君正在驯养爱犬，手筷子夹着骨头，让犬直立，狗狗非常听话，迅速直立而张君把骨头放入狗嘴中。插图采用写实技法勾画出驯养狗狗以食物奖励方法最有效。由此可以看出张君是非常喜爱狗狗，而且时常训之，课文使用“甚训”一词，表明对其严格驯养，才能听懂主人话语，且不可乱跑乱跳，咬人吓人。课文中勾画的张君确实有君子之气，温文儒雅，所训练的狗狗也非常听话。当主人让其立起之时，迅速立起。这时张君不忘奖励其骨头。画图中的狗狗憨态可掬，十分讨人喜爱。 饲养宠物驯化先行----古人教育孩童爱猫狗
生活中。猫和狗都是人类好朋友。既然饲养，就要注意严加驯养。，不可伤人害邻，影响他人正常生活。特别是饲养狗狗，掌握一些基本训练技巧，使其乖巧听懂主人话语，既可以给生活增添乐趣，也不至于惹别人厌恶。最开始的训练是先给狗狗认起个名字，叫狗狗的名字，如果没有反应，可以用它感兴趣的东西吸引它，如果知道了可以给予零食奖励。如此反复，直到狗狗认同自己的名字。在训练狗狗的时候应该使用比较简短，清楚的口令。比如：直接说“立”、“坐”。同时手势一定要标准，比如说“立”，手掌可以做出由下往上的动作。“坐”则相反，狗做对了动作，不要忘记给点小零食奖励，这样狗狗会有更大的动力和更高的兴致去完成这件事。课文中的张君就是给狗狗奖励骨头，这可是狗狗弟弟最爱。当狗狗不听从主人训练时，应大声训斥。做出其他违背主人意愿的事情，应立即制止并纠正。每天可以两次强化训练效果，增强狗狗的认知、记忆程度。 饲养宠物驯化先行----古人教育孩童爱猫狗
猫和狗都是人类最忠实的伙伴之一。它们各自有着独特的魅力和价值，能够满足人们不同的情感需求。猫是许多家庭中最受欢迎的宠物之一，它们温顺、可爱，能够给予人们温馨和陪伴。猫的独立性和自我满足性使它们成为那些忙碌的人们的理想宠物。狗是另一种广受欢迎的宠物，它们忠诚、友好，能够给予人们无条件的支持和陪伴。狗的忠诚性和对主人的依赖性使它们成为那些需要情感支持和陪伴的人们的理想伴侣。生活中，无论选择哪种宠物，主人都要文明驯养。特别是要科学养犬，要谨记遛狗绳子要牵好，便便及时要捡起 防疫疫苗定期打，办理狗证要积 给大型狗狗上嘴套，避免它们在公共场合乱叫或者伤人，出门要避让行人。只有做到这些，才能和谐共处。

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