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炎炎夏季万物繁茂---老课本描绘夏天的自然风貌

2026-05-14 19:35阅读:
炎炎夏季•万物繁茂---
老课本描绘夏天的自然风貌
“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”这是唐朝诗人高骈对于夏天景物可以用眼晴、鼻子、耳朵等感受的自然之美描绘。诗人站在山中的亭子上,只见绿树葱绿,片片荫浓,夏日真长啊!微风吹来,池面上荡起水晶帘样的花纹,一阵蔷薇花香入鼻清香。夏季是一年四季的第二个季节。气温炎热是夏季最显著的气候特征,但因地域、干湿环境的不同,会产生炎热干燥或者湿热多雨的不同气候。我国幅员辽阔,各地区夏季的气候并非一样。 炎炎夏季万物繁茂---老课本描绘夏天的自然风貌
春生、夏长、秋收、冬藏,夏季是许多农作物旺盛生长的最好季节,充足的光照和适宜的温度以及充沛的雨水给植物提供了所需的条件。现从皇粮国税博物馆馆藏的老课本有关夏季内容的课文内容,感受夏季是一个有利于万物茁壮成长的重要时期。 炎炎夏季万物繁茂---老课本描绘夏天的自然风貌

上世纪三十年代出版的初等小学复兴国语第三册第四十四课,课文题目是“夏天好”。课文内容为:“夏天好!夏天好!果儿熟,瓜儿老。杨柳树,隨風飄;梧桐树,树荫高。梁上燕子愛唱歌;檐前小雀会舞蹈。池中魚儿穿銀甲,得意洋洋出水跳。夏天好夏天真正好!”课文语言似歌谣,易读易记,读起来朗朗上口,韵味十足。课文下半部分配以插图,画图采用以实写意技法勾画出夏季时节一家门前梧桐树茂盛成长,杨柳依依,各种夏季水果已成熟,各种瓜果飘香,池塘里的鱼儿跳出水面,莺歌燕舞,一幅充满生机的和谐景象。 炎炎夏季万物繁茂---老课本描绘夏天的自然风貌
上世纪三十年代出版的初等小学常识课本第二册第三十一课,课文题目是“夏天”。课文内容为:“夏天,天气很热。时常下雨,草和树木长得很茂盛。”课文语言极其简练,记述夏天的一些气候特点,天气炎热,时常下雨,花草树木和田里庄稼生长很茂盛。课文下面配以插图,画图描绘出一幅雨过天晴后,两个小朋友在草地观察花草树木繁茂成长的画面。 炎炎夏季万物繁茂---老课本描绘夏天的自然风貌
上世纪三十年代出版的初等小学自然教科书第二册第二十五、二十六课,课文题目分别是“小黄莺的秋千”“小青蛙的摇篮”。课文语言以歌谣形式,并配以插图,描绘出夏季自然界的花草树木、小鸟动物在夏天尽情的欢歌和畅游玩的舒适场面。小黄莺在软绵绵的杨柳条上荡秋千,自由自在随风飘荡,悠闲自得。小青蛙在又圆又大的荷叶上,像驾驶的小船,又像摇篮体验炎炎夏季在池塘里舒坦乘凉景象。课文配以插图,勾画出小黄莺、小青蛙等等动物在夏季生活的场面。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”六月的荷塘充满生机。清末出版的初等小学堂国文第二册第三十六课,课文题目是“荷”。课文以文言文语言记述池塘中种植的荷花,小叶子如钱,大叶子像盘子一样大小。夏季来临,荷花绽放出红色和白色,在夏风吹拂下,花香四溢,沁入心脾,凉爽舒适宜人。课文右上方刻画出池塘一角的茂盛荷叶和荷花,把整个夏季的炎热和荷香凉爽怡人的荷塘气息描绘的酣畅淋漓。 炎炎夏季万物繁茂---老课本描绘夏天的自然风貌
西瓜夏季最佳水果。西瓜味甘甜、性寒,民间又叫“寒瓜”,是瓜类中清暑解渴的首选。西瓜营养十分丰富,含有人体所需的多种营养成分,能补充夏天人体散失的大量水分。因此民间有“每天半个瓜,酷暑能算啥”的说法。夏天出现中暑、发热、心烦、口渴或其他急性热病时,均宜用西瓜进行辅助治疗。西瓜皮也可用来凉拌、炒菜吃。
夏季是一个充满活力和热情的季节,它带给人们无尽的快乐和美好。在这个季节里,小伙伴们一起跳入清凉的水中,感受游泳的乐趣;也可以在海边尽情玩沙,堆出各种形状的城堡。夏天还是摘野果的好时机,让民众品尝到大自然的馈赠,感受大自然的神奇和美妙,这些活动不仅让人们感到快乐,还教育民众学会了珍惜和感恩。

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