教材中展示了艺术家及学生创作的多种形式表现对称美的作品，中央美术学院版画系张桂林创作的版画《御门》，他运用轴对称的方式，近大远小的透视规律创作了红墙绿瓦层层叠叠的门，一直伸向远方，让人产生无限的遐想，为欣赏者打开了一条回窥历史的时间通道，为人们营造了一种沉静美。《王祥暖冰》用剪纸的艺术形式，表现了二十四孝故事之一，体现了作品的对称美、寓意美，传达给我们要尊老爱幼，遵守孝道是中华民族的优良传统。杨冬白的大理石雕塑《饮水的熊》用圆雕的形式表现了熊与倒影相映成趣，和谐对称的美。熊在水边自由自在地饮水，和大自然形成美丽的画卷，《饮水的熊》获得全国雕塑金奖，被中国美术馆收藏。教材中还展示了左右对称、中心对称的技法，在探究中让学生知道剪纸时要有连接点，在折线上设计，还要知道连接点的重要性，通过欣赏感受剪纸给我们生活带来的对称美、寓意美、装饰美。教材中还展示了用对印的方法创作的《照镜子》，给学生用合适的多种媒材创作对称的作品开阔了思路。