半期文言文专项复习——《孙权劝学》《卖油翁》
2018-04-16 19:45阅读：
一、背诵《孙权劝学》，完成下列题目。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞（ ）以军中多务（ ）。权曰：“孤（
）岂欲（ ）卿（
）治经（
）为博士（
）邪（ ）!但（
）当涉猎，见（
）往事（ ）耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及（
）鲁肃过（
）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今（ ）者才略（
），非复（
）吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更（
）刮目相待，大兄何见事（
）之晚乎！”肃遂(
）拜蒙母，结友而别。
1.解释加点词的词义，写在括号内。
2.将画线句翻译成现代文，并划分节奏。
3.填空。
（1）《孙权劝学》选自（
）（朝代）（
）《
》 编纂的一部（
），其目的是“观古今之通变，明治乱之得失”。
（2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，意思是：
（3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，意思是：
4.课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？
二、 阅读下面的文言文，回答问题。
【甲文】初，权谓吕蒙曰…… 肃遂拜蒙母，结友而别。 《孙权劝学》
【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”
《北史·傅永列传》
注释：书：写信。让：责备。露布：公开的文告。
1.解释加点词语。
（1）治经为博士邪（ ） （2）见往事耳（
）（3）及鲁肃过浔阳（ ）
（4）即更刮目相待（ ）（5）肃遂拜蒙母（ ）
（6）唯傅修期耳（ ）
2.翻译句子。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
3.写出出自甲文的两个成语：
4.根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。
吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？傅永为什么能够“发愤读书”？（2分）
吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？
三、背诵《卖油翁》，完成下列题目。
陈康肃公善（ ）射，当世无双
，公亦以此自矜（ ）。尝（ ）射于家圃，有卖油翁释（ ）担而立，睨（ ）之久而不去。见其发矢（ ）十中八九，但（ ）微颔（ ）之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，
但（ ）手熟尔。”康肃忿然（ ）曰：“尔安（ ）敢轻（ ）吾射！”翁曰：“以（ ）我酌（ ）油知之。”乃（ ）取一葫芦置于地，以钱覆（ ）其口，徐（ ）以杓（ ）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因（ ）曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣（ ）之。
1.解释加点词的词义，写在括号内。
2.将画线句翻译成现代文，并划分节奏。
3.填空
（1）课文主要写了
和
两个场面。
（2）陈尧咨看待自己射技的句子是
、
、
，这些句子表现了陈尧咨
的态度。
（3）从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
，表现了他对陈尧咨的射技的
的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
，
这句话所包含的道理是
。
4.找出文中描写卖油翁倒油动作的语句，这些动作描写表现了什么？
四、 阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]陈康肃公……康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：没人：能潜水的人。
1.给文中划线的句子断句，用“／”在句中标出。（限断2处）
生 不 识 水则 虽 壮 见 舟 而 畏 之
2.翻译下面句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。译文：
日与水居，则十五而得其道。译文：
3.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是
，表明卖油翁观点的语句是
。
[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是
。（用原句回答）
4.请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?
参考答案：
1.（3分，每题0.5分）“邪”通“耶”，语气词了解等到重新于是，就罢了
2.（2分，每题1分）吕蒙用军中事务繁杂来推托。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。
3.（1分）吴下阿蒙、刮目相待
4.（1分，意对即可）吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。
（1分，意对即可）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。
（2分，一点一分，意对即可）他们二人身份相同，都是武将（武人，武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人长进。
《卖油翁》
1.生不识水/则虽壮/见舟而畏之
2.翻译下面句子。(4分)
(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
(2)(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
（关键词“矢、但、颔、日、道”等词漏译、错译一个扣1分。句子通顺得1分。）
3.(3分，每空1分)
甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(或尔安敢轻吾射?)
无他，但手熟尔。(或我亦无他，惟手熟尔。)
乙文：生不识水。(或不学而务求其道)
4.从陈康肃和卖油翁的故事中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。从北方勇者学没“不学而务求其道”而“未有不溺者”的故事中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。(3分，表述完整、意对即可，未结合扣1分)
【译文】南方有很多能潜水的人，天天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢?一定是对水的活动规律所领悟的。天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。生来不识水性，那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。
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