学科：五年级数学上册
单元：第四单元
主备人：
一、单元主题
二、单元内容：
1．体验事件的确定性和不确定性，列出所有的可能。
2．定性描述可能性的大小。
三、单元教学目标：
1．在具体情境中，通过现实生活中的有关实例使学生感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。
2．通过实际活动（如摸球），使学生能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。
3．通过试验、游戏等活动，使学生感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能和同伴进行交流。
四、单元重点：
会用
单元：第四单元
主备人：
一、单元主题
二、单元内容：
1．体验事件的确定性和不确定性，列出所有的可能。
2．定性描述可能性的大小。
三、单元教学目标：
1．在具体情境中，通过现实生活中的有关实例使学生感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。
2．通过实际活动（如摸球），使学生能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。
3．通过试验、游戏等活动，使学生感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能和同伴进行交流。
四、单元重点：
会用