【课程标准分析】
九年级学生应达到五级要求，即：
有较明确的英语学习动机、积极主动的学习态度和自信心。
能听懂有关书写话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能够读懂相应的文本材料，能够根据阅读目的运用适当的阅读策略。
语言技能方面：
（听）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
（说）能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。
（读）能理解段落中句子之间的逻辑关系。
（写）能跟句写作要求收集、准备材料。
语言知识方面：
（语音）在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。
（词汇）了解英语词汇和固定搭配等形
九年级学生应达到五级要求，即：
有较明确的英语学习动机、积极主动的学习态度和自信心。
能听懂有关书写话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能够读懂相应的文本材料，能够根据阅读目的运用适当的阅读策略。
语言技能方面：
（听）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
（说）能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。
（读）能理解段落中句子之间的逻辑关系。
（写）能跟句写作要求收集、准备材料。
语言知识方面：
（语音）在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。
（词汇）了解英语词汇和固定搭配等形